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- 家园合作静待花开——家园共育培养幼儿良好行为习惯的思考... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 浅谈故事对大班幼儿良好行为习惯养成的重要性... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 家园协同共培大班幼儿居家行为习惯... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 大班幼儿良好行为习惯培养现状及策略分析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 从“好故事”到“好习惯”——绘本故事对大班幼儿行为习惯养成的实践研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 家园共育背景下大班幼儿劳动习惯养成的行动研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 运用绘本培养大班幼儿学习习惯的行动研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 幼小衔接视角下S大班幼儿生活习惯培养现状与策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 以绘本故事为引，助力幼儿良好行为习惯的养成... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 师幼对话式阅读影响3～6岁幼儿情绪能力发展的实验研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 构建大班幼儿生态美术课程的实践研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 无字绘本教学促进大班幼儿创造性思维发展的行动研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 4P学习法视域下的幼儿园微主题活动开展策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 聚焦入离园温暖伴“童”行——大班幼儿入离园环节教育价值探析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “活教育”视域下幼儿深度学习的实践——以大班幼儿户外自然物拼搭游戏为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 浅谈不同年龄班活动准备中的教育契机——以水粉手指画活动的准备为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 幼儿科学探究能力培养的策略——以大班科学活动“神奇的纸”为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 基于大班水稻种植活动的幼儿探究式学习探讨... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 基于游戏观察,促进幼儿社会交往能力发展——以大班海洋主题故事表演游戏《哪吒闹海》为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 聚焦幼儿探索力,助力品质驱动力——以大班《小小传承人》主题课程为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “爱生活体验”模式下幼儿运动能力培养探究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 幼儿园大班科学探究活动的调查研究——以X幼儿园为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 以儿童为本混龄共发展... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 大班幼儿时空推理能力与执行功能的相关研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 课程游戏化背景下幼儿阅读行为指导策略... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 具身认知理论视域下幼儿时间观念培养策略——以大班主题活动“我不迟到了”为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 幼儿园大班幼儿言语型学习障碍个案研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 幼小衔接下大班幼儿前书写能力培养策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 深度学习视角下培养大班幼儿数学思维能力的分析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 基于生活教育理论开展大班幼儿科学活动... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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