因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会

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Abstract
目录
引 言 …………………………………………因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会国内外研究现状…… ……… 3
1.1.2 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会国内外研究现状……… …………3
1.1.3 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会 ……………………11
3.2 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会比较 ……… ………… 13
3.3 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会分析………… 13
4.2 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会比较分析……………… …… 16
4.3 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会差异比较分析…………………………… 16
第五章 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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 因材施教谈因循新教材面向后进生开展新目标英语教学工作的体会参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
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