向素质教育转轨要从制度层面上深化改革

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………向素质教育转轨要从制度层面上深化改革实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革国内外研究现状…… ……… 3
1.1.2 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革国内外研究现状……… …………3
1.1.3 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革 ……………………11
3.2 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革比较 ……… ………… 13
3.3 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革分析………… 13
4.2 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革比较分析……………… …… 16
4.3 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革差异比较分析…………………………… 16
第五章 向素质教育转轨要从制度层面上深化改革结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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