校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践

中文摘要(参考)
Abstract
目录
校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践引言/绪论 …………………………………………1
校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践选题背景 …………………………………………1
校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践选题意义 …………………………………………1
校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践国外研究现状……… …………3
1.1.3 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践 ……………………11
3.2 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践比较 ……… ………… 13
3.3 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践分析………… 13
4.2 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践比较分析……………… …… 16
4.3 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践差异比较分析……………………………16
第五章 校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29 　

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6、校企协同育人机制下创新汉语国际教育人才培养模式的研究与实践预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
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