原创论文
免费咨询QQ:1900810140
您的当前位置: 原创论文首页 > 返回卫生法学原创论文栏目
原创论文导航

“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设开题报告

查看论文 任务书 开题报告 答辩指导 实习报告 获取论文 课题开题指导 论文降重及排版 论文发表
开题标题: “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设开题报告
开题报告封面: “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设开题报告
选题意义和背景:

 探讨“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设发展历程、特点及其影响, 推动“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设创新和发展。

开题报告指导:

获取论文开题、任务书、论文、答辩、实习报告等指导“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设开题报告

选题目的:

 在选择“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设时,你所期望达到的目标或目的。它可以帮助你明确研究问题、确定研究方向、选择合适的研究方法,以及最终实现你的研究目标。

国内外研究:

 在选择“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设时,在确定具体的研究方向时,您需要根据自己的兴趣和研究背景进行选择,并参考已有的研究成果和相关理论,以确保研究的新颖性和可行性。

技术路线:

通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设,提高研究的科学性和有效性。

理论依据:

研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论,也可以是新兴的前沿理论或假说。

创新点:

创新点是指研究课题中具有创新性和独特性的观点、方法或成果。这些创新点是研究课题的核心竞争力,有助于推动相关领域的研究进展和实际应用。在撰写开题报告时,需要明确说明创新点的内容及其对课题研究的重要性和意义。这通常需要对相关领域的研究现状进行综述和分析,以便证明创新点的独特性和价值。研究视角的创新、研究方法的创新、研究成果的创新、研究领域的创新、需要注意的是,开题报告中的创新点并不一定是单一的,也可以是多个创新点的组合。同时,在阐述创新点时,需要结合具体的研究问题、研究方法和研究。

拟解决的问题:

“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究的目标或任务,是研究者希望通过研究解决的具体问题或难题。

总体安排与进度:

 1、20xx年9月4日-8日,完成毕业论文选题,聘请指导师

  2、20xx年9月9日-20日,通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容,完成开题报告,并初步编写问卷

  3、20xx年9月21日-30日,请教指导师,问卷定稿

  4、20xx年10月8日-13日,问卷实施与统计,制作表格,形成规律性结论

  5、20xx年10月14日-31日,撰写调研报告初稿

  6、20xx年11月1日-20日,请教指导师,调研报告二稿

  7、20xx年11月21日-20xx年1月11日,调研报告三稿

  8、20xx年1月12日-1月15日,调研报告定稿,请指导老师写好评语

  9、20xx年1月16日 论文答辩

论文提纲: “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设目录(参考)
摘要(参考)
Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究背景…………………2
1.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究意义…………………2
1.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设拟解决的关键问题…………………3
1.8 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设创新性/创新点…………………3
第二章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的概述/概念…………………4
2.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的定义…………………4
2.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的作用…………………4
2.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的发展历程…………………5
第三章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的构成要素…………………6
3.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的组成部分…………………6
3.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的功能模块…………………6
3.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的内容支持…………………7
第四章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的问题及对应分析……………… 8
4.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设问题案例分析……………………………………… 9
4.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的数据分析………………………………9
4.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的解决措施 …… ………… 11
5.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的评价 ………………… 12
5.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的优化 …………………… 13
第六章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设的经验总结与启示………………………15
6.1 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设经验总结…………………15
6.2 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究启示……………………16
6.3 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设未来发展趋势…………………… 16
6.4 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设本章小结…………………… 16
第七章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
第八章 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
开题参考文献:

“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 马金平. 英国卫生法学学科情况综述[J]. 中国卫生法制,2021,29(6):109-115,135. DOI:10.19752/j.cnki.1004-6607.2021.06.021.
[2] 高燕. 关于改进《卫生法学》课程教学方法的探索与实践[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2021,42(22):2011-2014. DOI:10.3969/j.issn.1002-1256.2021.22.019.
[3] 郭为禄. 探寻公共卫生法学教育之道[J]. 法学,2020(4):3-18.
[4] 马爱萍,王丽. 卫生法学教学方法多元化探略[J]. 卫生职业教育,2011,29(19):68-70. DOI:10.3969/j.issn.1671-1246.2011.19.038.
[5] 唐超. 美国卫生法学教育发展现状分析[J]. 医学与社会,2013,26(2):84-86. DOI:10.3870/YXYSH.2013.02.029.
[6] 陈歆娜,张靖. 上好医学生卫生法学的“第一节课”[J]. 卫生职业教育,2012,30(19):53-54. DOI:10.3969/j.issn.1671-1246.2012.19.030.
[7] 周会蕾. 医学专业卫生法学教学改革刍议[J]. 河南教育学院学报(哲学社会科学版),2018,37(3):122-125. DOI:10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2018.03.024.
[8] 王丽莎. 论个案全过程案例分析法在卫生法学教学中的运用[J]. 医学与法学,2021,13(5):1-3. DOI:10.3969/j.issn.1674-7526.2021.05.002.
[9] 魏衍全,包世俊,苟惠天,等. SOAP学习模式下动物卫生法学项目化教学的实践[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2021,37(9):108-110. DOI:10.3969/j.issn.1673-260X.2021.09.026.
[10] 王小娜,瓦热斯·图尔孙,马国芳. 混合式教学模式在卫生法学中的应用及评价[J]. 卫生职业教育,2021,39(8):40-42.
[11] 丁义玲,王月云. 案例教学在卫生法学教学中的应用[J]. 中国实用医药,2009,4(1):251-252. DOI:10.3969/j.issn.1673-7555.2009.01.207.
[12] 王丽莎. PBL教学法在卫生法学教学中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2011,32(11):1811-1812. DOI:10.3969/j.issn.1002-1256.2011.11.074.
[13] 秦晴,高丽娜,高山. "三全育人"视域下"卫生法学"课程思政探讨[J]. 教师,2021(35):9-11. DOI:10.3969/j.issn.1674-120X.2021.35.006.
[14] 韩冬. 我国卫生法学诊所教育刍议[J]. 医学与法学,2014(2):61-63.
[15] 周健,李玲. 课程思政案例在医学院校卫生法学课程建设中的应用与探索[J]. 卫生职业教育,2022,40(7):41-43.
[16] 段双妮,扶招兵,周锋,等. 《卫生法学》教学改革初探 ——以我校为例[J]. 科教导刊-电子版(下旬),2020(12):114-116.
[17] 缪国斌,张建军,陈明,等. 卫生法学专业沟通技能教学[J]. 中国病案,2011,12(10):60-61. DOI:10.3969/j.issn.1672-2566.2011.10.035.
[18] 潘振宇. 以案说法讲活卫生法学[J]. 卫生职业教育,2008,26(2):92-92. DOI:10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.052.
[19] 胡平仁. 卫生法学的逻辑起点与人文关怀[J]. 中南大学学报(社会科学版),2014(4):53-57. DOI:10.3969/j.issn.1672-3104.2014.04.009.
[20] 祝彬. 卫生法学教学中案例教学法的运用[J]. 南京医科大学学报(社会科学版),2012,12(3):207-210. DOI:10.3969/j.issn.1671-0479.2012.03.012.

文献综述结构:

“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设文献综述参考 “爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设国外研究
“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设国内研究
“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设总结

开题报告:

一般包括以下部分:
1、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。

开题报告模板:

下载“爱国爱海南爱家乡爱家庭”——保亭开展“四爱”卫生健康大行动助力海南自贸港建设开题报告模板

上一篇:中英混合式学习组织管理层面的比较分析——以爱丁堡大学健康与卫生学院和长江大学医学院为例开题报告 下一篇:卫生高职院校新型师生关系的构建研究——基于积极心理学视角开题报告
相关开题: