原创论文|原创参考论文

旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究

返回论文联系获取 开题报告 论文降重及排版 论文发表

开题标题: 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究开题报告
选题意义和背景:

 探讨旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究发展历程、特点及其影响, 推动旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究创新和发展。

开题报告指导:

获取论文开题、任务书、论文、答辩、实习报告等指导旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究开题报告

选题目的:

 在选择旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究时,你所期望达到的目标或目的。它可以帮助你明确研究问题、确定研究方向、选择合适的研究方法,以及最终实现你的研究目标。

国内外研究:

 在选择旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究时,在确定具体的研究方向时,您需要根据自己的兴趣和研究背景进行选择,并参考已有的研究成果和相关理论,以确保研究的新颖性和可行性。

技术路线:

通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究,提高研究的科学性和有效性。

理论依据:

研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论,也可以是新兴的前沿理论或假说。

创新点:

创新点是指研究课题中具有创新性和独特性的观点、方法或成果。这些创新点是研究课题的核心竞争力,有助于推动相关领域的研究进展和实际应用。在撰写开题报告时,需要明确说明创新点的内容及其对课题研究的重要性和意义。这通常需要对相关领域的研究现状进行综述和分析,以便证明创新点的独特性和价值。研究视角的创新、研究方法的创新、研究成果的创新、研究领域的创新、需要注意的是,开题报告中的创新点并不一定是单一的,也可以是多个创新点的组合。同时,在阐述创新点时,需要结合具体的研究问题、研究方法和研究。

拟解决的问题:

旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究的目标或任务,是研究者希望通过研究解决的具体问题或难题。

总体安排与进度:

 1、20xx年9月4日-8日,完成毕业论文选题,聘请指导师


  2、20xx年9月9日-20日,通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容,完成开题报告,并初步编写问卷


  3、20xx年9月21日-30日,请教指导师,问卷定稿


  4、20xx年10月8日-13日,问卷实施与统计,制作表格,形成规律性结论


  5、20xx年10月14日-31日,撰写调研报告初稿


  6、20xx年11月1日-20日,请教指导师,调研报告二稿


  7、20xx年11月21日-20xx年1月11日,调研报告三稿


  8、20xx年1月12日-1月15日,调研报告定稿,请指导老师写好评语


  9、20xx年1月16日 论文答辩

论文提纲: 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究目录(参考)
中文摘要(参考)
英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究背景…………………2
1.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究意义…………………2
1.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究拟解决的关键问题…………………3
1.8 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究创新性/创新点…………………3
1.9 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究本章小结…………………3
第二章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究基本概念和理论…………………4
2.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的定义和性质…………………4
2.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的分类和体系…………………4
2.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的研究方法…………………5
2.4 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的基本理论…………………5
第三章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的构成要素/关键技术…………………6
3.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的组成部分…………………6
3.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的功能模块…………………6
3.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的内容支持…………………7
第四章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的案例分析/应用领域……………… 8
4.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究问案例分析……………………………………… 9
4.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的数据分析………………………………9
4.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的设计、评价与优化………………………10
5.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的解决措施 …… ………… 11
5.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的评价 ………………… 12
5.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究的经验总结与启示………………………15
6.1 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究经验总结…………………15
6.2 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究启示……………………16
6.3 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究未来发展趋势…………………… 16
6.4 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究本章小结…………………… 16
第七章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
7.3 本章小结……………17
第八章 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究成果总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
开题参考文献:

旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 魏敬. 试析本科院校旅游管理专业学生职业意识的培养[J]. 西部旅游,2022(5):71-73.
[2] 陈美璘. 应用型转型背景下旅游管理专业课程体系的构建[J]. 产业与科技论坛,2022,21(15):247-248. DOI:10.3969/j.issn.1673-5641.2022.15.111.
[3] 姚保虾. 中职旅游管理专业渗透式教学法的运用路径[J]. 读与写,2022(29):49-51.
[4] 张丽娜,康琛. 试析新媒体在旅游管理中的应用[J]. 人文之友,2021(19):63-64. DOI:10.3969/j.issn.2096-4684.2021.19.032.
[5] 刘军,刘霁玮,马勇,等. 旅游管理专业人才培养模式探究[J]. 科技创业月刊,2021,34(5):139-142. DOI:10.3969/j.issn.1672-2272.202009039.
[6] 杨芳,严荣,刘旭玲,等. 依托虚拟教研室的旅游管理类课程教学改革研究[J]. 四川旅游学院学报,2022(6):97-100. DOI:10.3969/j.issn.1008-5432.2022.06.019.
[7] 赵林霞. 旅游管理信息化研究[J]. 中国乡镇企业会计,2017(6):193-194.
[8] 路紫,王杨,赵峥,等. 旅游管理专业的实践教学[J]. 河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(10):82-86.
[9] 韩珊珊. 创新创业教育与旅游管理专业教育融合路径探析[J]. 河北北方学院学报(社会科学版),2022,38(4):103-105,113. DOI:10.3969/j.issn.2095-462X.2022.04.025.
[10] 韩鹏. 高职院校旅游管理专业群人才培养模式研究[J]. 武汉船舶职业技术学院学报,2022,21(3):50-55. DOI:10.3969/j.issn.1671-8100.2022.03.013.
[11] 许凌云. 旅游管理专业实习评价模式的改进与探讨[J]. 太原城市职业技术学院学报,2022(7):119-122. DOI:10.3969/j.issn.1673-0046.2022.07.039.
[12] 宋凯钰. 旅游管理现状及问题[J]. 知识经济,2015(15):68. DOI:10.3969/j.issn.1007-3825.2015.15.047.
[13] 韩知非. 旅游管理信息化探析[J]. 城市地理,2015(8):264-265. DOI:10.3969/j.issn.1674-2508.2015.08.205.
[14] 李黎鑫. 中职旅游管理案例教学法探究[J]. 科普童话·新课堂(下),2021(11):90.
[15] 时春霞. 信息化时代旅游管理创新探讨[J]. 西部旅游,2021(4):67-68.
[16] 胡佳恩. 探究新媒体在旅游管理中的应用[J]. 西部旅游,2021(2):75-76.
[17] 高小红. 历史学在旅游管理教学中的价值及应用[J]. 山西青年,2022(3):144-146.
[18] 张海琴. 大数据背景下智慧旅游管理模式的构建[J]. 西部旅游,2022(8):13-15.
[19] 董珺. 旅游管理教学中学生非智力因素的培养[J]. 西部旅游,2022(2):77-79.
[20] 闵冬梅. 旅游管理专业课程思政建设路径研究[J]. 佳木斯大学社会科学学报,2022,40(1):243-245. DOI:10.3969/j.issn.1007-9882.2022.01.068.

文献综述结构:

旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究文献综述参考 旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究国外研究
旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究国内研究
旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究总结

开题报告:

一般包括以下部分:
1、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。

开题报告模板:

下载旅游管理与服务教育_基于IPA理论的五岳寨景区游客满意度研究开题报告模板

上一篇:安媛媛旅游管理与服务教育北京友谊宾馆客房部服务质量提升研究开题报告
下一篇:乡村旅游文创设计对策探讨——基于文旅融合角度的审视开题报告

原创首页

原创联系

发表论文

论文降重