中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）开题报告

开题标题：	中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）开题报告
选题意义和背景：	探讨中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）发展历程、特点及其影响，推动中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）创新和发展。
开题报告指导：	获取论文开题、任务书、论文、答辩、实习报告等指导中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）开题报告
选题目的：	在选择中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）时，你所期望达到的目标或目的。它可以帮助你明确研究问题、确定研究方向、选择合适的研究方法，以及最终实现你的研究目标。
国内外研究：	在选择中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）时，在确定具体的研究方向时，您需要根据自己的兴趣和研究背景进行选择，并参考已有的研究成果和相关理论，以确保研究的新颖性和可行性。
技术路线：	通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解中国广告学术研究的自我认同（1979-2009），提高研究的科学性和有效性。
理论依据：	研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论，也可以是新兴的前沿理论或假说。
创新点：	创新点是指研究课题中具有创新性和独特性的观点、方法或成果。这些创新点是研究课题的核心竞争力，有助于推动相关领域的研究进展和实际应用。在撰写开题报告时，需要明确说明创新点的内容及其对课题研究的重要性和意义。这通常需要对相关领域的研究现状进行综述和分析，以便证明创新点的独特性和价值。研究视角的创新、研究方法的创新、研究成果的创新、研究领域的创新、需要注意的是，开题报告中的创新点并不一定是单一的，也可以是多个创新点的组合。同时，在阐述创新点时，需要结合具体的研究问题、研究方法和研究。
拟解决的问题：	中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究的目标或任务，是研究者希望通过研究解决的具体问题或难题。
总体安排与进度：	1、20xx年9月4日-8日，完成毕业论文选题，聘请指导师　　2、20xx年9月9日-20日，通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容，完成开题报告，并初步编写问卷　　3、20xx年9月21日-30日，请教指导师，问卷定稿　　4、20xx年10月8日-13日，问卷实施与统计，制作表格，形成规律性结论　　5、20xx年10月14日-31日，撰写调研报告初稿　　6、20xx年11月1日-20日，请教指导师，调研报告二稿　　7、20xx年11月21日-20xx年1月11日，调研报告三稿　　8、20xx年1月12日-1月15日，调研报告定稿，请指导老师写好评语　　9、20xx年1月16日论文答辩
论文提纲：	中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录第一章引言/绪论…………………1 1.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究背景…………………2 1.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究意义…………………2 1.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）拟解决的关键问题…………………3 1.8 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）创新性/创新点…………………3 1.9 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）本章小结…………………3 第二章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）基本概念和理论…………………4 2.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的定义和性质…………………4 2.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的分类和体系…………………4 2.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的研究方法…………………5 2.4 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的基本理论…………………5 第三章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的构成要素/关键技术…………………6 3.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的组成部分…………………6 3.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的功能模块…………………6 3.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的内容支持…………………7 第四章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）问案例分析……………………………………… 9 4.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的数据分析………………………………9 4.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的设计、评价与优化………………………10 5.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的解决措施 …… ………… 11 5.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的评价 ………………… 12 5.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）的经验总结与启示………………………15 6.1 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）经验总结…………………15 6.2 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究启示……………………16 6.3 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）未来发展趋势…………………… 16 6.4 中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）本章小结…………………… 16 第七章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27
开题参考文献：	中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] 电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK] A：专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 郑红,张亚楠,邢琳琳. 应用型本科高校广告学专业课与思政教育融合的有效路径研究[J]. 文教资料,2021(22):109-111. DOI:10.3969/j.issn.1004-8359.2021.22.030. [2] 汪永奇. 工作室制教学模式下的广告学专业"四创"人才培养路径研究[J]. 采写编,2021(11):74-75. DOI:10.3969/j.issn.1007-8177.2021.11.035. [3] 胡昌玲. 广告学专业本科学生培养目标与教育理念研究[J]. 品牌研究,2021(19):247-249,258. DOI:10.3969/j.issn.1671-1009.2021.19.075. [4] 朱茜芸. "新文科"环境下广告学专业的探究与改革实践 ——以西安外国语大学"广告学概论"课程为例[J]. 教育教学论坛,2021(39):108-111. [5] 余袁媛. 家国情怀融入广告学概论教学的思考与实践[J]. 中外交流,2021,28(2):140-141. [6] 康初莹. 广告学专业课程思政教学设计与实践[J]. 今传媒（学术版）,2021,29(12):140-143. DOI:10.3969/j.issn.1672-8122.2021.12.036. [7] 陈爽. 应用型大学广告学一流本科专业建设的探索[J]. 新闻研究导刊,2021,12(17):46-47. DOI:10.3969/j.issn.1674-8883.2021.17.017. [8] 温志彧. "双创"视角下广告学专业实践能力培养体系研究[J]. 新闻研究导刊,2021,12(20):121-123. DOI:10.3969/j.issn.1674-8883.2021.20.041. [9] 何振波. 新媒体环境下的广告学专业实践教学分析[J]. 新课程研究（下旬）,2021(1):93-94. [10] 于海婷. 双创背景下广告学专业融合式教学体系研究[J]. 科技风,2021(7):52-53. DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202107025. [11] 董旭. 关于线上线下混合式教学模式研究 ——以《广告学概论》课程教学改革为例[J]. 中外交流,2021,28(3):844. [12] 曹明香. 大数据时代广告学专业实践教学的实证研究[J]. 新闻研究导刊,2021,12(22):88-90. DOI:10.3969/j.issn.1674-8883.2021.22.030. [13] 王潇. 基于信息流基础上的网络广告学教学改革与实践 ——以微信公众号为例[J]. 才智,2021(13):102-104. [14] 房雪. 新媒体环境下广告学专业课程教学[J]. 山西青年,2021(9):15-16. [15] 史晓飞. 线上线下融合式教学在广告学课程中的应用研究[J]. 科技视界,2021(29):71-72. DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.29.31. [16] 奚路阳,史晖. 从工具理性到价值理性 ——广告学专业"课程思政"建设的实施路径[J]. 教育传媒研究,2021(5):35-39. [17] 郑曦. 基于超星学习通的混合式课堂教学探索与应用 ——以《广告学概论》为例[J]. 才智,2021(9):76-78. [18] 王建彦. 应用型本科院校广告学专业实践教学改革研究 ——以影视广告创作课程为例[J]. 新闻研究导刊,2021,12(19):203-205. DOI:10.3969/j.issn.1674-8883.2021.19.068. [19] 胡金霞. 应用型高校广告学专业课程思政教学改革与实践 ——以《广告学概论》课程为例[J]. 现代农村科技,2021(8):85-86. DOI:10.3969/j.issn.1674-5329.2021.08.062. [20] 张磊. "课程思政"融入《广告学》课程教学的探索[J]. 产业与科技论坛,2021,20(21):127-128. DOI:10.3969/j.issn.1673-5641.2021.21.060.
文献综述结构：	中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）文献综述参考中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）国外研究中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）国内研究中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）总结
开题报告：	一般包括以下部分： 1、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。 2、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。 3、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。 4、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。 5、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。 6、中国广告学术研究的自我认同（1979-2009）预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。 7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
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