试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式

　探讨试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式发展历程、特点及其影响， 推动试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式创新和发展。

获取论文开题、任务书、论文、答辩、实习报告等指导试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式开题报告

　在选择试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式时，你所期望达到的目标或目的。它可以帮助你明确研究问题、确定研究方向、选择合适的研究方法，以及最终实现你的研究目标。

　在选择试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式时，在确定具体的研究方向时，您需要根据自己的兴趣和研究背景进行选择，并参考已有的研究成果和相关理论，以确保研究的新颖性和可行性。

通过文献调研、理论分析、总结和展望等环节来实现的。有助于深入了解试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式，提高研究的科学性和有效性。

研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论，也可以是新兴的前沿理论或假说。

创新点是指研究课题中具有创新性和独特性的观点、方法或成果。这些创新点是研究课题的核心竞争力，有助于推动相关领域的研究进展和实际应用。在撰写开题报告时，需要明确说明创新点的内容及其对课题研究的重要性和意义。这通常需要对相关领域的研究现状进行综述和分析，以便证明创新点的独特性和价值。研究视角的创新、研究方法的创新、研究成果的创新、研究领域的创新、需要注意的是，开题报告中的创新点并不一定是单一的，也可以是多个创新点的组合。同时，在阐述创新点时，需要结合具体的研究问题、研究方法和研究。

试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式研究的目标或任务，是研究者希望通过研究解决的具体问题或难题。

　1、20xx年9月4日-8日，完成毕业论文选题，聘请指导师

　　2、20xx年9月9日-20日，通过媒体网络报纸杂志等方式查找有关内容，完成开题报告，并初步编写问卷

　　3、20xx年9月21日-30日，请教指导师，问卷定稿

　　4、20xx年10月8日-13日，问卷实施与统计，制作表格，形成规律性结论

　　5、20xx年10月14日-31日，撰写调研报告初稿

　　6、20xx年11月1日-20日，请教指导师，调研报告二稿

　　7、20xx年11月21日-20xx年1月11日，调研报告三稿

　　8、20xx年1月12日-1月15日，调研报告定稿，请指导老师写好评语

　　9、20xx年1月16日 论文答辩

试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 李佳烜.回首十年磨一剑，笑看今朝硕果累--评《中央音乐学院音乐教育系硕士论文集》.音乐大观,2014(21):8-9.
[2] 齐易.音乐学硕士学位论文的假劣之风当遏止.音乐传播,2014(3):120-125.
[3] 刘导."双一流"建设背景下艺术硕士(音乐)学位论文质量保障体系的探索与实践——以中国音乐学院为例.教育观察,2022(16):25-27.
[4] 首届"徐小平基金音乐学学术论文评奖"揭晓.南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2009(3):104.
[5] 科研处.音乐学系杨晓副教授喜获第三届“学会杯”中国少数民族音乐学会论文评选一等奖.音乐探索,2014(4):29-29.DOI:10.3969/j.issn.1004-2172.2014.04.006.
[6] 朱婷.四川音乐学院研究生处举办“从编辑学视域谈音乐论文写作”的讲座.音乐探索,2014(3):90-90.DOI:10.3969/j.issn.1004-2172.2014.03.015.
[7] 蔡远鸿.基于专业综合改革的音乐学论文写作研究导论.艺海,2014(11):123-124.DOI:10.3969/j.issn.1673-1611.2014.11.043.
[8] 征集第六届中央音乐学院音乐分析论坛(FMA2020)论文.中央音乐学院学报,2019(4):160-160.
[9] 田慧.桃之夭夭,有蕡其实——读《西安音乐学院硕士学位论文摘要汇编(1987—2014)》.黄河之声,2017(21):158-160.DOI:10.3969/j.issn.1810-2980.2017.21.101.
[10] 周晟.音乐学论文的写作规范——听蔡际洲教授讲座有感.音乐生活,2020(7):67-69.DOI:10.3969/j.issn.0512-7920.2020.07.017.
[11] 赵骁彤.是谈经验,而不是说规矩——评《怎样写音乐学论文》一文.北方音乐,2013(10):68-69.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2013.10.041.
[12] 杨佩璋.和而不同:《西安音乐学院硕士论文摘要汇编(1987-2014)》与《中央音乐学院博士学位论文述要(1992-2014)》的比较分析.黄河之声,2018(18):126-128.DOI:10.3969/j.issn.1810-2980.2018.18.095.
[13] 邓婷.高师音乐学毕业论文选题研究.大众文艺,2014(5):247.DOI:10.3969/j.issn.1007-5828.2014.05.196.
[14] 王洁.音乐学学科视野下《论文写作》课程知识体系构建初探.音乐时空,2014(7):112-112,113.
[15] 王妍珏.音乐学专业本科毕业论文管理模式探究.神州,2021(22):200-201.DOI:10.12217/j.issn.1009-5071.2021.22.090.
[16] 孙曼.音乐学科毕业论文(设计)工作体系的改革实践与模式创新.教育现代化,2018,5(22):72-74.DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.22.033.
[17] 高拂晓.精诚所至金石为开——从《中央音乐学院学报》审稿谈音乐学论文写作问题.人民音乐（评论版）,2012(6):61-63.DOI:10.3969/j.issn.0447-6573.2012.06.020.
[18] 梁茂春,段咏,李亦岚.音乐论文写作“十要”——2016年9月22日梁茂春教授在上海音乐学院讲学记要.天津音乐学院学报,2017(2):5-22.DOI:10.3969/j.issn.1008-2530.2017.02.001.
[19] 黄薇薇,张海敏.民族音乐学方向硕士论文的社会调查方法审视.三明学院学报,2013,30(5):91-95.DOI:10.3969/j.issn.1673-4343.2013.05.018.
[20] 朱世铭.浅析音乐学院西洋管弦专业的毕业论文工作管理.长江丛刊,2018(29):153.

试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式文献综述参考 试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式国外研究
试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式国内研究
试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式总结

一般包括以下部分：
1、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。

下载试论云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承方式开题报告模板