低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策国外研究现状……… …………3
1.1.3 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策 ……………………11
3.2 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策比较 ……… ………… 13
3.3 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策分析………… 13
4.2 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策比较分析……………… …… 16
4.3 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策差异比较分析…………………………… 16
第五章 低效现象在初一英语教学中出现的原因及其解决对策结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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