原创标题: | 创设情景,培养学生学习英语的兴趣 | ||
论文摘要: | 摘要: 本文对英语语言中的某一现象或问题进行了深入研究,旨在提高人们对该现象或问题的理解和掌握。我们探讨了该现象或问题的基本特征、相关理论和实际应用,并从语言学、文学和跨文化等多个角度进行了分析。本文论述了创设情景,培养学生学习英语的兴趣在当前一些问题,了解论文创设情景,培养学生学习英语的兴趣背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于创设情景,培养学生学习英语的兴趣的研究; 针对创设情景,培养学生学习英语的兴趣问题/现象,从创设情景,培养学生学习英语的兴趣方面,利用创设情景,培养学生学习英语的兴趣方法进行研究。目的: 研究创设情景,培养学生学习英语的兴趣目的、范围、重要性;方法: 采用创设情景,培养学生学习英语的兴趣手段和方法;结果: 完成了创设情景,培养学生学习英语的兴趣工作取得的数据和结果; 结论: 得出创设情景,培养学生学习英语的兴趣的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:创设情景;创设情景,培养学;习英语的兴趣 |
||
论文目录: | 创设情景,培养学生学习英语的兴趣目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究背景…………………2 1.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究意义…………………2 1.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 创设情景,培养学生学习英语的兴趣文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 创设情景,培养学生学习英语的兴趣拟解决的关键问题…………………3 1.8 创设情景,培养学生学习英语的兴趣创新性/创新点…………………3 第二章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的概述/概念…………………4 2.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的定义…………………4 2.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的作用…………………4 2.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的发展历程…………………5 第三章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的构成要素…………………6 3.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的组成部分…………………6 3.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的功能模块…………………6 3.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的内容支持…………………7 第四章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的问题及对应分析……………… 8 4.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣问题案例分析……………………………………… 9 4.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的数据分析………………………………9 4.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的解决措施 …… ………… 11 5.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的评价 ………………… 12 5.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的优化 …………………… 13 第六章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣的经验总结与启示………………………15 6.1 创设情景,培养学生学习英语的兴趣经验总结…………………15 6.2 创设情景,培养学生学习英语的兴趣研究启示……………………16 6.3 创设情景,培养学生学习英语的兴趣未来发展趋势…………………… 16 6.4 创设情景,培养学生学习英语的兴趣本章小结…………………… 16 第七章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 创设情景,培养学生学习英语的兴趣结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文创设情景,培养学生学习英语的兴趣正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 创设情景,培养学生学习英语的兴趣参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
||
原创专业: | 英语 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 创设情景,培养学生学习英语的兴趣文献综述参考
创设情景,培养学生学习英语的兴趣国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 2696646 | ||
上一篇:初中英语第二册同步疑难解析(Units 4~6) 下一篇:英语同义词同义关系度量表的典型理论研究 |