| 原创标题： | 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试 | ||
| 论文摘要： | 摘要： 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试在当前一些问题，了解论文从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的研究； 针对从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试问题/现象，从从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试方面，利用从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试方法进行研究。目的: 研究从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试目的、范围、重要性;方法: 采用从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试手段和方法;结果: 完成了从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试工作取得的数据和结果; 结论: 得出从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:从幽默讲;从幽默讲到讲幽默;堂的教学尝试 |
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| 论文目录： | 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究背景…………………2 1.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究意义…………………2 1.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试拟解决的关键问题…………………3 1.8 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试创新性/创新点…………………3 1.9 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试本章小结…………………3 第二章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试基本概念和理论…………………4 2.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的定义和性质…………………4 2.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的分类和体系…………………4 2.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的研究方法…………………5 2.4 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的基本理论…………………5 第三章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的构成要素/关键技术…………………6 3.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的组成部分…………………6 3.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的功能模块…………………6 3.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的内容支持…………………7 第四章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试问案例分析……………………………………… 9 4.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的数据分析………………………………9 4.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的设计、评价与优化………………………10 5.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的解决措施 …… ………… 11 5.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的评价 ………………… 12 5.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试的经验总结与启示………………………15 6.1 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试经验总结…………………15 6.2 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试研究启示……………………16 6.3 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试未来发展趋势…………………… 16 6.4 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试本章小结…………………… 16 第七章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 参考文献： | 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 原创专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 文献综述结构： | 从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试文献综述参考
从幽默讲到讲幽默—将西方经典漫画故事引入高职英语课堂的教学尝试国外研究 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 原创编号： | 1439498 | ||
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