原创标题: | MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例 | ||
论文摘要: | 摘要: 会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。它旨在培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。本文论述了MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例在当前一些问题,了解论文MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例的研究; 针对MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例问题/现象,从MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例方面,利用MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例方法进行研究。目的: 研究MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例目的、范围、重要性;方法: 采用MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例手段和方法;结果: 完成了MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例工作取得的数据和结果; 结论: 得出MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:MPAc;MPAcc课程教;课程调查为例 |
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论文目录: | 中文摘要(参考) | ||
论文正文: | 获取原创论文MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例正文 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
参考文献: | MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 本研究及学位论文是在我的导师xxxx教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成,张老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。张老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、工作上给我很多宝贵的建议,在此谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此,我还要感谢我们一起学习交流的MPACC2012届各位同门,正是由于你们的帮助和支持,我才能在论文迷茫和疑惑的时候得到解答,并且始终有着精神上的鼓舞。 在论文即将完成之际,我要再次感谢我的尊敬的导师以及其他教导过我的老师们、我亲爱的同学们,有了你们,我的论文才能更加顺利的完成,我在学校两年的学习生涯才更加完整,我学到的东西除了得之于书本,更少不了你们的言传身教以及日常交流。 再次感谢你们! |
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原创专业: | mpacc | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例文献综述参考
MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例国外研究 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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原创编号: | 1282172 | ||
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