原创标题: | 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角 | ||
论文摘要: | 摘要: 探讨体育专业在教学过程中的常见问题以及如何提高学生的技能和能力。通过对当前教育实践的调查和相关研究的分析,发现体育专业学生在学习过程中存在一些普遍问题,如学习动力不足、课程设置不合理、教学方法不合适等本文论述了阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角在当前一些问题,了解论文阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的研究; 针对阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角问题/现象,从阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角方面,利用阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角方法进行研究。目的: 研究阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角目的、范围、重要性;方法: 采用阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角手段和方法;结果: 完成了阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角工作取得的数据和结果; 结论: 得出阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:阳江市体;阳江市体育非物质;体模式为视角 |
||
论文目录: | 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究背景…………………2 1.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究意义…………………2 1.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角拟解决的关键问题…………………3 1.8 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角创新性/创新点…………………3 第二章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的概述/概念…………………4 2.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的定义…………………4 2.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的作用…………………4 2.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的发展历程…………………5 第三章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的构成要素…………………6 3.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的组成部分…………………6 3.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的功能模块…………………6 3.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的内容支持…………………7 第四章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的问题及对应分析……………… 8 4.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角问题案例分析……………………………………… 9 4.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的数据分析………………………………9 4.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的解决措施 …… ………… 11 5.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的评价 ………………… 12 5.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的优化 …………………… 13 第六章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角的经验总结与启示………………………15 6.1 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角经验总结…………………15 6.2 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角研究启示……………………16 6.3 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角未来发展趋势…………………… 16 6.4 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角本章小结…………………… 16 第七章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
||
原创专业: | 体育专业 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角文献综述参考
阳江市体育非物质文化遗产保护研究 --以构建多元主体模式为视角国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 1252570 | ||
上一篇:"互联网+"背景下大众体育消费的变化及发展研究 下一篇:国内外公共体育服务研究现状、热点及展望--基于Citespace科学文献计量分析 |
相关原创论文: