原创标题: | 成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设 | ||
论文摘要: | 摘要: 随着全球化的深入和中国经济的崛起,学习汉语的人数逐年增加,汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设在当前一些问题,了解论文成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设的研究; 针对成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设问题/现象,从成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设方面,利用成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设方法进行研究。目的: 研究成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设目的、范围、重要性;方法: 采用成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设手段和方法;结果: 完成了成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设工作取得的数据和结果; 结论: 得出成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:成人阶段;成人阶段汉语国际;起点词汇假设 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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参考文献: | 成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创专业: | 汉语国际教育 | ||
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作者: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业学校: | 涉及隐私,隐去*** | ||
毕业年份: | 涉及隐私,隐去*** | ||
原创编号: | 1187951 | ||
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