原创标题: | "情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究 | ||
论文摘要: | 摘要: 审计学是一门具有综合性的应用科学,它涉及到会计、财务、管理、法律等多个领域。审计学的主要目标是通过对会计工作的审查和监督,保证企业会计信息的真实、完整和准确,提高企业经营管理水平,维护投资者、债权人和其他利益相关者的合法权益。本文论述了"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究在当前一些问题,了解论文"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究的研究; 针对"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究问题/现象,从"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究方面,利用"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究方法进行研究。目的: 研究"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究目的、范围、重要性;方法: 采用"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究手段和方法;结果: 完成了"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究工作取得的数据和结果; 结论: 得出"情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:"情商+;"情商+智商"双;英语应用研究 |
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参考文献: | "情商+智商"双线并行的教学模式在审计教学中的英语应用研究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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原创专业: | 审计学 | ||
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作者: | 涉及隐私,隐去*** | ||
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毕业年份: | 涉及隐私,隐去*** | ||
原创编号: | 1169740 | ||
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