互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系

中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系国外研究现状……… …………3
1.1.3 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………5
1.3 研究假设 …………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程………………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系 ……………………11
3.2 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系比较 ……… ………… 13
3.3 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系分析………… 13
4.2 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系比较分析……………… …… 16
4.3 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系差异比较分析…………………………… 16
第五章 互换性和测量技术课程教学中标准贯彻应用和精度设计的关系结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3；………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29 　

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