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浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡

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论文标题： 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡
论文摘要： 摘要：
本文论述了浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡在当前一些问题，了解论文浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的研究； 针对浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡问题/现象，从浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡方面，利用浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡方法进行研究。目的: 研究浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡目的、范围、重要性;方法: 采用浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡手段和方法;结果: 完成了浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡工作取得的数据和结果; 结论: 得出浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的重要结论及主要观点，论文的新见解。
[关键词]:浅谈高职;浅谈高职英语测试;与效度的平衡
论文目录： 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡目录(参考)
摘要(参考)
Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究背景…………………2
1.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究意义…………………2
1.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡拟解决的关键问题…………………3
1.8 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡创新性/创新点…………………3
第二章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的概述/概念…………………4
2.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的定义…………………4
2.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的作用…………………4
2.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的发展历程…………………5
第三章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的构成要素…………………6
3.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的组成部分…………………6
3.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的功能模块…………………6
3.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的内容支持…………………7
第四章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的问题及对应分析……………… 8
4.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡问题案例分析……………………………………… 9
4.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的数据分析………………………………9
4.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的解决措施 …… ………… 11
5.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的评价 ………………… 12
5.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的优化 …………………… 13
第六章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡的经验总结与启示………………………15
6.1 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡经验总结…………………15
6.2 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究启示……………………16
6.3 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡未来发展趋势…………………… 16
6.4 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡本章小结…………………… 16
第七章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
第八章 浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文：

获取原创论文浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡正文
参考文献：

浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
A：专著、论文集、学位论文、报告
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论文致谢：

文献综述结构：

浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡文献综述参考
浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡国外研究
浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡国内研究
浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡总结
浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡参考文献
开题报告：

一般包括以下部分：
1、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。
4、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、浅谈高职英语测试中信度与效度的平衡预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
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论文附录：

对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

专业： 参考选题
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论文编号： 644304
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