面向改善学习的信息技术与课程整合理念

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面向改善学习的信息技术与课程整合理念参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 马艳霞,阮爱萍,王沁萍,等. 医学期刊论文修改中参考文献著录常见问题分析[J]. 山西医科大学学报,2019,50(12):1764-1766. DOI:10.13753/j.issn.1007-6611.2019.12.024.
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面向改善学习的信息技术与课程整合理念文献综述参考
面向改善学习的信息技术与课程整合理念国外研究
面向改善学习的信息技术与课程整合理念国内研究
面向改善学习的信息技术与课程整合理念总结
面向改善学习的信息技术与课程整合理念参考文献

一般包括以下部分：
1、面向改善学习的信息技术与课程整合理念题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、面向改善学习的信息技术与课程整合理念研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。
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