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学习通APP在中学化学课堂上的应用

论文标题: 学习通APP在中学化学课堂上的应用
论文摘要: 摘要:
本文论述了学习通APP在中学化学课堂上的应用在当前一些问题,了解论文学习通APP在中学化学课堂上的应用背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于学习通APP在中学化学课堂上的应用的研究; 针对学习通APP在中学化学课堂上的应用问题/现象,从学习通APP在中学化学课堂上的应用方面,利用学习通APP在中学化学课堂上的应用方法进行研究。目的: 研究学习通APP在中学化学课堂上的应用目的、范围、重要性;方法: 采用学习通APP在中学化学课堂上的应用手段和方法;结果: 完成了学习通APP在中学化学课堂上的应用工作取得的数据和结果; 结论: 得出学习通APP在中学化学课堂上的应用的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:学习通A;学习通APP在中;课堂上的应用
论文目录: 学习通APP在中学化学课堂上的应用目录(参考)
中文摘要
Abstract
目录
引 言 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 学习通APP在中学化学课堂上的应用国内外研究现状…… ……… 3
1.1.2 学习通APP在中学化学课堂上的应用国内外研究现状……… …………3
1.1.3 学习通APP在中学化学课堂上的应用的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………………………………6
第二章 研究方法与过程……………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 学习通APP在中学化学课堂上的应用 …………………11
3.2 学习通APP在中学化学课堂上的应用比较 ……… ………… 13
3.3 学习通APP在中学化学课堂上的应用相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 学习通APP在中学化学课堂上的应用分析……… 13
4.2 学习通APP在中学化学课堂上的应用比较分析……………… …… 16
4.3 学习通APP在中学化学课堂上的应用差异比较分析…………………………… 16
第五章 学习通APP在中学化学课堂上的应用结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3;………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29  

论文正文:

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参考文献:

学习通APP在中学化学课堂上的应用参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
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论文致谢:

学习通APP在中学化学课堂上的应用是在xx老师精心指导和大力支持下完成的。x老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。

  同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了学习通APP在中学化学课堂上的应用的知识,学习技能有了很大的提高。

  另外,我还要特别感谢大家对我论文写作的指导,为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢,xx和xx同学对我的无私帮助,使我得以顺利完成论文。同时xx老师也时常帮助我,在此我也衷心的感谢他。

  最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢。

文献综述结构:

学习通APP在中学化学课堂上的应用文献综述参考 学习通APP在中学化学课堂上的应用国外研究
学习通APP在中学化学课堂上的应用国内研究
学习通APP在中学化学课堂上的应用总结

论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

专业: 化学
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毕业学校: 涉及隐私,隐去*** 
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