| 论文标题： | 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心 | ||
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| 论文摘要： | 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心摘要 旅游管理是一门涉及旅游者行为、旅游资源开发、旅游市场营销、旅游服务质量等多个方面的综合性学科。本文论述了海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心在当前一些问题，了解论文海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的研究； 针对海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心问题/现象，从海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心方面，利用海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心方法进行研究。目的: 研究海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心目的、范围、重要性;方法: 采用海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心手段和方法;结果: 完成了海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心工作取得的数据和结果; 结论: 得出海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:海南黎族;海南黎族文化在对;语》课为中心 |
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| 论文目录： | 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究背景…………………2 1.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心拟解决的关键问题…………………3 1.8 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心创新性/创新点…………………3 1.9 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心本章小结…………………3 第二章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心基本概念和理论…………………4 2.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的定义和性质…………………4 2.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的分类和体系…………………4 2.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的研究方法…………………5 2.4 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的基本理论…………………5 第三章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的构成要素/关键技术…………………6 3.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的组成部分…………………6 3.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的功能模块…………………6 3.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的内容支持…………………7 第四章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心问案例分析……………………………………… 9 4.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的数据分析………………………………9 4.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的设计、评价与优化………………………10 5.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的解决措施 …… ………… 11 5.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的评价 ………………… 12 5.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心的经验总结与启示………………………15 6.1 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心经验总结…………………15 6.2 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心研究启示……………………16 6.3 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心未来发展趋势…………………… 16 6.4 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心本章小结…………………… 16 第七章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 在毕业论文完成之际，我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿，本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上，深受恩师点拨，令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
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| 文献综述结构： | 海南黎族文化在对外汉语教学中的应用——以《旅游汉语》课为中心文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 旅游管理 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 论文编号： | 3330854 | ||
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