大数据背景下VI设计的新思考

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 覃思.混合式教学与主题融合的研究生艺术教育实践.教育教学论坛,2022(25):160-163.
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大数据背景下VI设计的新思考文献综述参考
大数据背景下VI设计的新思考国外研究
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大数据背景下VI设计的新思考总结
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