| 论文标题： | 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论 | ||
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| 论文摘要： | 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论在当前一些问题，了解论文爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的研究； 针对爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论问题/现象，从爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论方面，利用爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论方法进行研究。目的: 研究爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论目的、范围、重要性;方法: 采用爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论手段和方法;结果: 完成了爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论工作取得的数据和结果; 结论: 得出爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:爱国主义;爱国主义教育融入;PACK理论 |
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| 论文目录： | 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究背景…………………2 1.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论拟解决的关键问题…………………3 1.8 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论创新性/创新点…………………3 1.9 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论本章小结…………………3 第二章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论基本概念和理论…………………4 2.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的定义和性质…………………4 2.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的分类和体系…………………4 2.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的研究方法…………………5 2.4 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的基本理论…………………5 第三章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的构成要素/关键技术…………………6 3.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的组成部分…………………6 3.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的功能模块…………………6 3.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的内容支持…………………7 第四章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论问案例分析……………………………………… 9 4.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的数据分析………………………………9 4.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的设计、评价与优化………………………10 5.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的解决措施 …… ………… 11 5.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的评价 ………………… 12 5.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论的经验总结与启示………………………15 6.1 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论经验总结…………………15 6.2 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论研究启示……………………16 6.3 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论未来发展趋势…………………… 16 6.4 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论本章小结…………………… 16 第七章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 文献综述结构： | 爱国主义教育融入高校思政课堂探析——基于TPACK理论文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 参考论文大全 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 论文编号： | 3298389 | ||
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