论文标题: | 图式理论对阅读教学的指导 | ||
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论文摘要: | 图式理论对阅读教学的指导摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了图式理论对阅读教学的指导在当前一些问题,了解论文图式理论对阅读教学的指导背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于图式理论对阅读教学的指导的研究; 针对图式理论对阅读教学的指导问题/现象,从图式理论对阅读教学的指导方面,利用图式理论对阅读教学的指导方法进行研究。目的: 研究图式理论对阅读教学的指导目的、范围、重要性;方法: 采用图式理论对阅读教学的指导手段和方法;结果: 完成了图式理论对阅读教学的指导工作取得的数据和结果; 结论: 得出图式理论对阅读教学的指导的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:图式理论;图式理论对阅读教;读教学的指导 |
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论文目录: | 图式理论对阅读教学的指导目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 图式理论对阅读教学的指导研究背景…………………2 1.2 图式理论对阅读教学的指导研究意义…………………2 1.3 图式理论对阅读教学的指导国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 图式理论对阅读教学的指导文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 图式理论对阅读教学的指导研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 图式理论对阅读教学的指导研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 图式理论对阅读教学的指导拟解决的关键问题…………………3 1.8 图式理论对阅读教学的指导创新性/创新点…………………3 1.9 图式理论对阅读教学的指导本章小结…………………3 第二章 图式理论对阅读教学的指导基本概念和理论…………………4 2.1 图式理论对阅读教学的指导的定义和性质…………………4 2.2 图式理论对阅读教学的指导的分类和体系…………………4 2.3 图式理论对阅读教学的指导的研究方法…………………5 2.4 图式理论对阅读教学的指导的基本理论…………………5 第三章 图式理论对阅读教学的指导的构成要素/关键技术…………………6 3.1 图式理论对阅读教学的指导的组成部分…………………6 3.2 图式理论对阅读教学的指导的功能模块…………………6 3.3 图式理论对阅读教学的指导的内容支持…………………7 第四章 图式理论对阅读教学的指导的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 图式理论对阅读教学的指导问案例分析……………………………………… 9 4.2 图式理论对阅读教学的指导的数据分析………………………………9 4.3 图式理论对阅读教学的指导研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 图式理论对阅读教学的指导的设计、评价与优化………………………10 5.1 图式理论对阅读教学的指导的解决措施 …… ………… 11 5.2 图式理论对阅读教学的指导的评价 ………………… 12 5.3 图式理论对阅读教学的指导的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 图式理论对阅读教学的指导的经验总结与启示………………………15 6.1 图式理论对阅读教学的指导经验总结…………………15 6.2 图式理论对阅读教学的指导研究启示……………………16 6.3 图式理论对阅读教学的指导未来发展趋势…………………… 16 6.4 图式理论对阅读教学的指导本章小结…………………… 16 第七章 图式理论对阅读教学的指导总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 图式理论对阅读教学的指导结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文图式理论对阅读教学的指导正文 |
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参考文献: | 图式理论对阅读教学的指导参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 图式理论对阅读教学的指导文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3274912 | ||
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