论文标题: | 物理学科大概念教学的困境及其突破 | ||
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论文摘要: | 物理学科大概念教学的困境及其突破摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了物理学科大概念教学的困境及其突破在当前一些问题,了解论文物理学科大概念教学的困境及其突破背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于物理学科大概念教学的困境及其突破的研究; 针对物理学科大概念教学的困境及其突破问题/现象,从物理学科大概念教学的困境及其突破方面,利用物理学科大概念教学的困境及其突破方法进行研究。目的: 研究物理学科大概念教学的困境及其突破目的、范围、重要性;方法: 采用物理学科大概念教学的困境及其突破手段和方法;结果: 完成了物理学科大概念教学的困境及其突破工作取得的数据和结果; 结论: 得出物理学科大概念教学的困境及其突破的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:物理学科;物理学科大概念教;困境及其突破 |
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论文目录: | 物理学科大概念教学的困境及其突破目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 物理学科大概念教学的困境及其突破研究背景…………………2 1.2 物理学科大概念教学的困境及其突破研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 物理学科大概念教学的困境及其突破国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 物理学科大概念教学的困境及其突破文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 物理学科大概念教学的困境及其突破研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 物理学科大概念教学的困境及其突破研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 物理学科大概念教学的困境及其突破拟解决的关键问题…………………3 1.8 物理学科大概念教学的困境及其突破创新性/创新点…………………3 1.9 物理学科大概念教学的困境及其突破本章小结…………………3 第二章 物理学科大概念教学的困境及其突破基本概念和理论…………………4 2.1 物理学科大概念教学的困境及其突破的定义和性质…………………4 2.2 物理学科大概念教学的困境及其突破的分类和体系…………………4 2.3 物理学科大概念教学的困境及其突破的研究方法…………………5 2.4 物理学科大概念教学的困境及其突破的基本理论…………………5 第三章 物理学科大概念教学的困境及其突破的构成要素/关键技术…………………6 3.1 物理学科大概念教学的困境及其突破的组成部分…………………6 3.2 物理学科大概念教学的困境及其突破的功能模块…………………6 3.3 物理学科大概念教学的困境及其突破的内容支持…………………7 第四章 物理学科大概念教学的困境及其突破的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 物理学科大概念教学的困境及其突破问案例分析……………………………………… 9 4.2 物理学科大概念教学的困境及其突破的数据分析………………………………9 4.3 物理学科大概念教学的困境及其突破研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 物理学科大概念教学的困境及其突破的设计、评价与优化………………………10 5.1 物理学科大概念教学的困境及其突破的解决措施 …… ………… 11 5.2 物理学科大概念教学的困境及其突破的评价 ………………… 12 5.3 物理学科大概念教学的困境及其突破的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 物理学科大概念教学的困境及其突破的经验总结与启示………………………15 6.1 物理学科大概念教学的困境及其突破经验总结…………………15 6.2 物理学科大概念教学的困境及其突破研究启示……………………16 6.3 物理学科大概念教学的困境及其突破未来发展趋势…………………… 16 6.4 物理学科大概念教学的困境及其突破本章小结…………………… 16 第七章 物理学科大概念教学的困境及其突破总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 物理学科大概念教学的困境及其突破结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文物理学科大概念教学的困境及其突破正文 |
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参考文献: | 物理学科大概念教学的困境及其突破参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 物理学科大概念教学的困境及其突破文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 3259693 | ||
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