论文标题: | 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施 | ||
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论文摘要: | 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施摘要 艺术教育是一种以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动,其目的是培养人们的审美观念和鉴赏能力,以及创作能力和表达能力。本文论述了环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施在当前一些问题,了解论文环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的研究; 针对环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施问题/现象,从环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施方面,利用环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施方法进行研究。目的: 研究环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施目的、范围、重要性;方法: 采用环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施手段和方法;结果: 完成了环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施工作取得的数据和结果; 结论: 得出环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:环境艺术;环境艺术设计专业;的研究与实施 |
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论文目录: | 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究背景…………………2 1.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究意义…………………2 1.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施拟解决的关键问题…………………3 1.8 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施创新性/创新点…………………3 第二章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的概述/概念…………………4 2.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的定义…………………4 2.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的作用…………………4 2.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的发展历程…………………5 第三章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的构成要素…………………6 3.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的组成部分…………………6 3.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的功能模块…………………6 3.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的内容支持…………………7 第四章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的问题及对应分析……………… 8 4.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施问题案例分析……………………………………… 9 4.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的数据分析………………………………9 4.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的解决措施 …… ………… 11 5.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的评价 ………………… 12 5.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的优化 …………………… 13 第六章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施的经验总结与启示………………………15 6.1 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施经验总结…………………15 6.2 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施研究启示……………………16 6.3 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施未来发展趋势…………………… 16 6.4 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施本章小结…………………… 16 第七章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
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文献综述结构: | 环境艺术设计专业中思政教育融合路径的研究与实施文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 艺术教育 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3251363 | ||
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