初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径

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初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径国外研究
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初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径总结
初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径参考文献

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2、初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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4、初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。
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