原创论文
免费咨询QQ:1900810140
您的当前位置: 原创论文首页 > 返回英语原创论文栏目
原创论文导航

基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例

任务书 开题报告 论文摘要 论文目录 参考文献 论文致谢 答辩指导 实习报告 获取论文 论文降重及排版 论文发表
论文标题: 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例
论文封面: 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例论文
论文摘要: 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例摘要
    本文对英语语言中的某一现象或问题进行了深入研究,旨在提高人们对该现象或问题的理解和掌握。我们探讨了该现象或问题的基本特征、相关理论和实际应用,并从语言学、文学和跨文化等多个角度进行了分析。本文论述了基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例在当前一些问题,了解论文基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的研究; 针对基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例问题/现象,从基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例方面,利用基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例方法进行研究。目的: 研究基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例目的、范围、重要性;方法: 采用基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例手段和方法;结果: 完成了基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:基于大数;基于大数据分析的;英语教学为例
论文目录: 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例目录(参考)
摘要(参考)
Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究背景…………………2
1.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究意义…………………2
1.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例拟解决的关键问题…………………3
1.8 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例创新性/创新点…………………3
第二章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的概述/概念…………………4
2.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的定义…………………4
2.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的作用…………………4
2.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的发展历程…………………5
第三章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的构成要素…………………6
3.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的组成部分…………………6
3.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的功能模块…………………6
3.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的内容支持…………………7
第四章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的问题及对应分析……………… 8
4.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例问题案例分析……………………………………… 9
4.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的数据分析………………………………9
4.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的解决措施 …… ………… 11
5.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的评价 ………………… 12
5.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的优化 …………………… 13
第六章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例的经验总结与启示………………………15
6.1 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例经验总结…………………15
6.2 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究启示……………………16
6.3 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例未来发展趋势…………………… 16
6.4 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例本章小结…………………… 16
第七章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
第八章 基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文:

获取原创论文基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例正文

参考文献:

基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 唐书哲,袁辉. 新版高中英语教材中的中国传统文化教学[J]. 教学与管理(理论版),2022(8):94-97.
[2] 赵尚华. 初中英语作业设计的七个建议[J]. 基础教育课程,2022(14):58-64. DOI:10.3969/j.issn.1672-6715.2022.14.010.
[3] 张晓娜. 高职英语课堂融入茶学思想的实践教学研究[J]. 福建茶叶,2022,44(6):143-145. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.06.049.
[4] 谭思坦,程晓堂. 文本长度对大学生英语阅读理解测试成绩的影响[J]. 中国考试,2022(10):55-63. DOI:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2022.10.007.
[5] 张宏武. 从教材视角看英语学科语言能力的实现路径[J]. 教学与管理(理论版),2022(7):91-94.
[6] 唐丽伟. 中考英语试题中"思政元素"的渗透及教学启示[J]. 教学与管理(中学版),2022(5):73-77.
[7] 赵连杰. 初中英语学业水平考试中探究性、开放性、综合性试题评析及建议[J]. 基础教育课程,2022(15):95-102. DOI:10.3969/j.issn.1672-6715.2022.15.015.
[8] 姜发兵,鲁周焕. 问题解决视角下的师生合作评价——以英语书面表达讲评课设计为例[J]. 基础教育课程,2022(20):55-63. DOI:10.3969/j.issn.1672-6715.2022.20.009.
[9] 范纯乐,葛炳芳. 立意·情境·思维:语言能力考查的三个基点 ——2022年全国英语新高考I卷评析[J]. 基础教育课程,2022(15):20-26. DOI:10.3969/j.issn.1672-6715.2022.15.004.
[10] 石进芳. 大学英语教师隐性课程与教学策略的特征及关系——来自横断面问卷调查的证据[J]. 山东外语教学,2022,43(3):60-69. DOI:10.16482/j.sdwy37-1026.2022-03-007.
[11] 教育部教育考试院. 考查学科关键能力助力育人方式改革 ——2022年高考英语全国卷试题评析[J]. 中国考试,2022(7):20-24. DOI:10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2022.07.004.
[12] 俞良燕. 小学英语单元整组作业深度重构与实施路径[J]. 教学与管理(小学版),2022(7):69-72.
[13] 张桂东. 从文化视角看茶叶英语名称习语的翻译研究[J]. 福建茶叶,2022,44(6):149-151. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.06.051.
[14] 王素芳. 商务英语在茶叶对外贸易中的运用研究[J]. 福建茶叶,2022,44(6):146-148. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.06.050.
[15] 杨亚楠. 职业能力培育下的茶文化英语教学方法探思[J]. 福建茶叶,2022(5):207-209. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.05.074.
[16] 程晓堂,谭思坦. 基于语言教学原理的大学英语教学设计研究[J]. 山东外语教学,2022,43(4):44-57. DOI:10.16482/j.sdwy37-1026.2022-04-005.
[17] 侯彦霞. 中国茶文化下的"融合·综合·结合"大学英语阅读课创新改革与实践[J]. 福建茶叶,2022(4):196-198. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.04.073.
[18] 郑志恋,倪叶帆. 初中英语教材中国文化主题内容研究[J]. 教学与管理(中学版),2022(10):53-57.
[19] 王艳. 刍议课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的策略[J]. 福建茶叶,2022(4):171-173. DOI:10.3969/j.issn.1005-2291.2022.04.063.
[20] 梅德明,王蔷. 新时代义务教育英语课程新发展 ——义务教育英语课程标准(2022年版)解读[J]. 基础教育课程,2022(10):19-25. DOI:10.3969/j.issn.1672-6715.2022.10.004.

论文致谢:

  首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。
  本论文从选题到最后定稿成文,本校xxx老师一直给予了悉心指导,xxxx老师那种严谨求实的作风,孜孜不倦的开拓精神和敬业精神令我深受启迪和教益,谨向我的指导老师xxx老师致以深深的谢意。
  在本课题进行期间,本人根据实际工作和从网上积累的资料整理出了本篇论文,加之xxx产业在国内处于刚起步阶段,更由于笔者水平有限,故在理论的描述、资料的运用等方面难免有不当、不深、不周之处,有些观点也尚欠成熟,敬请各位老师批评指正。
  最后,我还要向所有曾经帮助过我的同学和朋友们致敬。你们的鼓励和帮助是我永远前进的动力,真心的谢谢你们。

文献综述结构:

基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例文献综述参考
基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例国外研究
基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例国内研究
基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例总结
基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例参考文献

开题报告:

一般包括以下部分:
1、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
查看开题报告

开题报告模板:

下载基于大数据分析的“问题跟踪”实施机制及策略研究——以初中英语教学为例开题报告模板

论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

专业: 英语
论文说明: 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等!
论文编号: 3181208
上一篇:基于问题教学法的高中英语教学策略研究 下一篇:浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究
相关原创论文: