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利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂
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论文标题：	利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂
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论文摘要：	利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂摘要 iOS是由苹果公司开发的移动操作系统。本文将讨论 iPhone或iPad应用开发的优势和挑战，并提出相应的解决方案。本文论述了利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂在当前一些问题，了解论文利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的研究；针对利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂问题/现象，从利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂方面，利用利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂方法进行研究。目的: 研究利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂目的、范围、重要性;方法: 采用利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂手段和方法;结果: 完成了利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂工作取得的数据和结果; 结论: 得出利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:利用Ai;利用Airpla;高效物理课堂
论文目录：	利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录第一章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂引言/绪论………………1 1.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究背景…………………2 1.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂国内外研究现状………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究的方法及技术路线………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂拟解决的关键问题…………………3 1.8 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂创新性/创新点…………………3 1.9 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂本章小结…………………3 第二章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的概述/概念…………………4 2.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的定义…………………4 2.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的作用…………………4 2.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的发展历程…………………5 第三章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的构成要素…………………6 3.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的组成部分…………………6 3.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的功能模块…………………6 3.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的内容支持…………………7 第四章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂可行性分析……………… 8 4.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂市场需求…………………………………… 8 4.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂技术可行性………………………………8 4.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂成本效益………………………………………8 4.4 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂风险评估 ………………………………………8 第五章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统需求分析………………9 5.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统功能需求…………………………………… 9 5.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统性能需求………………………………9 5.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统安全需求……………………………………10 5.4 本章小结 ………………………………………………10 第六章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统架构设计/概要分析……………………10 6.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统总体架构 …… ………… 11 6.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的处理模块设计………………… 12 6.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的功能模块设计 …………………… 13 6.4 本章小结 ………… ………… 13 第七章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂的系统实现………………………15 7.1 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统功能实现…………………15 7.2 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂安全性改进……………………16 7.3 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂稳定性改进…………………… 16 7.4 利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂本章小结…………………… 16 第八章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂系统测试与评估………18 8.1 测试环境与测试方法……………18 8.2 测试结果与分析……………18 8.3 系统性能评估……………18 第九章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂总结结论与建议………19 9.1 研究成果总结……………19 9.2 研究不足与改进方向……………20 9.3 未来发展前景……………21 第九章利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂结论与展望/结束语……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 …………………………………… 25 论文注释 ……………………………………26 附录 …………………………………………27
论文正文：	获取原创论文利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂正文
参考文献：	利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] 电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB] 电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK] A：专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 孙致学,刘丽娜,李爱芬,等.基于IOS6开发环境的《油层物理》课程仿真实验系统建设.中国信息技术教育,2015(6):87-88.DOI:10.3969/j.issn.1674-2117.2015.06.035. [2] 李仕佳,黎慕韩,赵言,等.基于iOS平台的地图内外业检查软件开发与应用.城市勘测,2015(2):151-152,156.DOI:10.3969/j.issn.1672-8262.2015.02.046. [3] 黄茂,刘卓.基于B/S和C/S的混合架构下iOS的机械租赁系统开发.电脑知识与技术,2016,12(16):104-105. [4] 沈利斌.基于iOS平台的核电经验反馈信息系统设计与开发.无线互联科技,2016(10):52-53,59.DOI:10.3969/j.issn.1672-6944.2016.10.024. [5] 胡艳华,崔亚楠.基于IOS平台的拼图游戏开发.软件,2016,37(6):49-52.DOI:10.3969/j.issn.1003-6970.2016.06.012. [6] 李亚敏,周艳红.基于iOS的农业新闻手机APP设计开发.南方农机,2016,47(7):63-64.DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2016.07.044. [7] 黄浏展.指纹识别技术在IOS开发中的应用研究.软件,2016,37(7):55-60.DOI:10.3969/j.issn.1003-6970.2016.07.011. [8] 田赵洋,刘光灿.基于“萌否电台”API的iOS客户端开发.计算机应用与软件,2015(3):89-92.DOI:10.3969/j.issn.1000-386x.2015.03.023. [9] 盛蒙蒙,钟鸣.基于IOS缩略图文件的数据恢复研究和开发.计算机时代,2015(5):19-21.DOI:10.3969/j.issn.1006-8228.2015.05.007. [10] 胡天明,李治明.基于IOS的国土一张图移动端系统的开发.矿山测量,2017,45(6):92-95.DOI:10.3969/j.issn.1001-358X.2017.06.022. [11] 郭金华,宋愈珍.基于IOS平台的移动图书馆APP终端开发设计研究.技术与市场,2017,24(12):209.DOI:10.3969/j.issn.1006-8554.2017.11.126. [12] 王虹,刘景文,李学斯,等.基于iOS设备的移动PACS应用开发.中国数字医学,2014(1):50-51,55.DOI:10.3969/j.issn.1673-7571.2014.01.014. [13] 王晓丹,范明杰.基于IOS系统的朝鲜语学习APP开发.电脑知识与技术,2017,13(2):59-61. [14] 李清平,孟祥芳,宋国顺.基于iOS系统的天气App程序开发与应用.软件工程,2017,20(11):41-43.DOI:10.3969/j.issn.1008-0775.2017.11.013. [15] 彭英杰.浅析iOS应用开发——以QA项目为例.软件工程,2018,21(9):8-10.DOI:10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.09.003. [16] 毛丰.基于UnrealEngine中ARKIT插件的iOS平台AR图像识别应用程序开发.新媒体研究,2019,5(3):29-30.DOI:10.3969/j.issn.1671-7597.2019.03.012. [17] 胡俊平,谭颖,热依汗古丽·艾尔肯.基于iOS平台的华阳社区资讯共享服务“乐助”的设计与开发.西南民族大学学报（自然科学版）,2018,44(2):184-193.DOI:10.11920/xnmdzk.2018.02.011. [18] 吕琼艺.基于IOS的旅游APP开发与实现一一以鼓浪屿景区为例.云南科技管理,2019(1):28-31. [19] 刘鹏,庞小平,艾松涛.基于Android和iOS的极地移动信息平台设计与开发.极地研究,2015(1):98-103.DOI:10.13679/j.jdyj.2015.1.098. [20] 连达军,张志敏,蒋灵羽,等.基于iOS的图根控制测量记录计算手机软件开发.测绘通报,2016(5):104-106.DOI:10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0167.
论文致谢：	很荣幸能够大学计算机科学与技术学院学习，能够在学院领导和诸位老师的帮助下攻读，在大学的这年学习时光，将会成为我一生中最宝贵的财富。在这里，我再次向所有曾经给予过我帮助和支持的人，表示由衷的感谢和敬意。
文献综述结构：	利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂文献综述参考利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂国外研究利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂国内研究利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂总结利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂参考文献
开题报告：	一般包括以下部分： 1、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。 2、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。 3、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂文献综述：对与该研究领域相关的现有研究进行综述，总结已有研究成果和不足，以及研究的前沿和挑战等。 4、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究方法：描述研究方法，包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。 5、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂研究内容和计划：明确研究的主要内容和计划，包括研究问题、研究路径、研究计划等。 6、利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂预期结果和意义：描述预期的研究结果和意义，包括对学科、行业或社会的贡献等。 7、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。查看开题报告
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论文附录：	对写作主题的补充，并不是必要的。 1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。 2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。
专业：	ios苹果开发
论文说明：	原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！
论文编号：	3101686
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