论文标题: | 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承 |
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论文摘要: | 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承摘要 随着全球化的深入和中国经济的崛起,学习汉语的人数逐年增加,汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了蒙元时期的蒙古族教育与文化传承在当前一些问题,了解论文蒙元时期的蒙古族教育与文化传承背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的研究; 针对蒙元时期的蒙古族教育与文化传承问题/现象,从蒙元时期的蒙古族教育与文化传承方面,利用蒙元时期的蒙古族教育与文化传承方法进行研究。目的: 研究蒙元时期的蒙古族教育与文化传承目的、范围、重要性;方法: 采用蒙元时期的蒙古族教育与文化传承手段和方法;结果: 完成了蒙元时期的蒙古族教育与文化传承工作取得的数据和结果; 结论: 得出蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:蒙元时期;蒙元时期的蒙古族;育与文化传承 |
论文目录: | 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究背景…………………2 1.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承拟解决的关键问题…………………3 1.8 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承创新性/创新点…………………3 1.9 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承本章小结…………………3 第二章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承基本概念和理论…………………4 2.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的定义和性质…………………4 2.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的分类和体系…………………4 2.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的研究方法…………………5 2.4 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的基本理论…………………5 第三章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的构成要素/关键技术…………………6 3.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的组成部分…………………6 3.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的功能模块…………………6 3.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的内容支持…………………7 第四章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承问案例分析……………………………………… 9 4.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的数据分析………………………………9 4.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的设计、评价与优化………………………10 5.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的解决措施 …… ………… 11 5.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的评价 ………………… 12 5.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承的经验总结与启示………………………15 6.1 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承经验总结…………………15 6.2 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承研究启示……………………16 6.3 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承未来发展趋势…………………… 16 6.4 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承本章小结…………………… 16 第七章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
论文正文: | 获取原创论文蒙元时期的蒙古族教育与文化传承正文 |
参考文献: | 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
文献综述结构: | 蒙元时期的蒙古族教育与文化传承文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 汉语国际教育 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 3063291 |
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