论文标题: | 构建生活化的道德与法治课堂 | ||
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论文摘要: | 构建生活化的道德与法治课堂摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了构建生活化的道德与法治课堂在当前一些问题,了解论文构建生活化的道德与法治课堂背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于构建生活化的道德与法治课堂的研究; 针对构建生活化的道德与法治课堂问题/现象,从构建生活化的道德与法治课堂方面,利用构建生活化的道德与法治课堂方法进行研究。目的: 研究构建生活化的道德与法治课堂目的、范围、重要性;方法: 采用构建生活化的道德与法治课堂手段和方法;结果: 完成了构建生活化的道德与法治课堂工作取得的数据和结果; 结论: 得出构建生活化的道德与法治课堂的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:构建生活;构建生活化的道德;德与法治课堂 |
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论文目录: | 构建生活化的道德与法治课堂目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 构建生活化的道德与法治课堂研究背景…………………2 1.2 构建生活化的道德与法治课堂研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 构建生活化的道德与法治课堂国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 构建生活化的道德与法治课堂文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 构建生活化的道德与法治课堂研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 构建生活化的道德与法治课堂研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 构建生活化的道德与法治课堂拟解决的关键问题…………………3 1.8 构建生活化的道德与法治课堂创新性/创新点…………………3 1.9 构建生活化的道德与法治课堂本章小结…………………3 第二章 构建生活化的道德与法治课堂基本概念和理论…………………4 2.1 构建生活化的道德与法治课堂的定义和性质…………………4 2.2 构建生活化的道德与法治课堂的分类和体系…………………4 2.3 构建生活化的道德与法治课堂的研究方法…………………5 2.4 构建生活化的道德与法治课堂的基本理论…………………5 第三章 构建生活化的道德与法治课堂的构成要素/关键技术…………………6 3.1 构建生活化的道德与法治课堂的组成部分…………………6 3.2 构建生活化的道德与法治课堂的功能模块…………………6 3.3 构建生活化的道德与法治课堂的内容支持…………………7 第四章 构建生活化的道德与法治课堂的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 构建生活化的道德与法治课堂问案例分析……………………………………… 9 4.2 构建生活化的道德与法治课堂的数据分析………………………………9 4.3 构建生活化的道德与法治课堂研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 构建生活化的道德与法治课堂的设计、评价与优化………………………10 5.1 构建生活化的道德与法治课堂的解决措施 …… ………… 11 5.2 构建生活化的道德与法治课堂的评价 ………………… 12 5.3 构建生活化的道德与法治课堂的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 构建生活化的道德与法治课堂的经验总结与启示………………………15 6.1 构建生活化的道德与法治课堂经验总结…………………15 6.2 构建生活化的道德与法治课堂研究启示……………………16 6.3 构建生活化的道德与法治课堂未来发展趋势…………………… 16 6.4 构建生活化的道德与法治课堂本章小结…………………… 16 第七章 构建生活化的道德与法治课堂总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 构建生活化的道德与法治课堂结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 构建生活化的道德与法治课堂参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 构建生活化的道德与法治课堂文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 3048087 | ||
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