论文标题: | 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究 | ||
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论文摘要: | 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究在当前一些问题,了解论文优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的研究; 针对优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究问题/现象,从优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究方面,利用优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究方法进行研究。目的: 研究优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究目的、范围、重要性;方法: 采用优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究手段和方法;结果: 完成了优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究工作取得的数据和结果; 结论: 得出优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:优秀传统;优秀传统文化在小;中的融合探究 |
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论文目录: | 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究背景…………………2 1.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究意义…………………2 1.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究拟解决的关键问题…………………3 1.8 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究创新性/创新点…………………3 1.9 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究本章小结…………………3 第二章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究基本概念和理论…………………4 2.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的定义和性质…………………4 2.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的分类和体系…………………4 2.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的研究方法…………………5 2.4 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的基本理论…………………5 第三章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的构成要素/关键技术…………………6 3.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的组成部分…………………6 3.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的功能模块…………………6 3.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的内容支持…………………7 第四章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究问案例分析……………………………………… 9 4.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的数据分析………………………………9 4.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的设计、评价与优化………………………10 5.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的解决措施 …… ………… 11 5.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的评价 ………………… 12 5.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究的经验总结与启示………………………15 6.1 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究经验总结…………………15 6.2 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究研究启示……………………16 6.3 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究未来发展趋势…………………… 16 6.4 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究本章小结…………………… 16 第七章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究正文 |
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参考文献: | 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 优秀传统文化在小学道德与法治课堂教学中的融合探究文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3048037 | ||
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