| 论文标题： | 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习 | ||
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| 论文摘要： | 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究，旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习在当前一些问题，了解论文问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的研究； 针对问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习问题/现象，从问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习方面，利用问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习方法进行研究。目的: 研究问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习目的、范围、重要性;方法: 采用问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习手段和方法;结果: 完成了问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习工作取得的数据和结果; 结论: 得出问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:问题驱动;问题驱动整体建构;自主探究学习 |
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| 论文目录： | 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究背景…………………2 1.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习拟解决的关键问题…………………3 1.8 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习创新性/创新点…………………3 1.9 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习本章小结…………………3 第二章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习基本概念和理论…………………4 2.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的定义和性质…………………4 2.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的分类和体系…………………4 2.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的研究方法…………………5 2.4 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的基本理论…………………5 第三章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的构成要素/关键技术…………………6 3.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的组成部分…………………6 3.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的功能模块…………………6 3.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的内容支持…………………7 第四章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习问案例分析……………………………………… 9 4.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的数据分析………………………………9 4.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的设计、评价与优化………………………10 5.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的解决措施 …… ………… 11 5.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的评价 ………………… 12 5.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习的经验总结与启示………………………15 6.1 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习经验总结…………………15 6.2 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习研究启示……………………16 6.3 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习未来发展趋势…………………… 16 6.4 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习本章小结…………………… 16 第七章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 论文正文： | 获取原创论文问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习正文 |
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| 参考文献： | 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。 |
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| 文献综述结构： | 问题驱动整体建构――基于信息技术的小学数学自主探究学习文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 汉语言文学 | ||
| 论文说明： | 原创论文主要作为参考使用论文，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是学习、参考、引用等！ | ||
| 论文编号： | 3047305 | ||
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