论文标题: | 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向 | ||
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论文摘要: | 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向在当前一些问题,了解论文词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的研究; 针对词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向问题/现象,从词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向方面,利用词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向方法进行研究。目的: 研究词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向目的、范围、重要性;方法: 采用词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向手段和方法;结果: 完成了词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向工作取得的数据和结果; 结论: 得出词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:词块融合;词块融合语境的高;心素养为导向 |
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论文目录: | 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究背景…………………2 1.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向拟解决的关键问题…………………3 1.8 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向创新性/创新点…………………3 1.9 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向本章小结…………………3 第二章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向基本概念和理论…………………4 2.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的定义和性质…………………4 2.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的分类和体系…………………4 2.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的研究方法…………………5 2.4 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的基本理论…………………5 第三章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的构成要素/关键技术…………………6 3.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的组成部分…………………6 3.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的功能模块…………………6 3.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的内容支持…………………7 第四章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向问案例分析……………………………………… 9 4.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的数据分析………………………………9 4.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的设计、评价与优化………………………10 5.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的解决措施 …… ………… 11 5.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的评价 ………………… 12 5.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向的经验总结与启示………………………15 6.1 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向经验总结…………………15 6.2 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向研究启示……………………16 6.3 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向未来发展趋势…………………… 16 6.4 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向本章小结…………………… 16 第七章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 词块融合语境的高中英语教学研究——以核心素养为导向文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 3044787 | ||
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