| 论文标题： | 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读 | ||
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| 论文摘要： | 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究，旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读在当前一些问题，了解论文课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的研究； 针对课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读问题/现象，从课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读方面，利用课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读方法进行研究。目的: 研究课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读目的、范围、重要性;方法: 采用课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读手段和方法;结果: 完成了课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读工作取得的数据和结果; 结论: 得出课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:课外阅读;课外阅读和语文教;开展课外阅读 |
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| 论文目录： | 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究背景…………………2 1.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读拟解决的关键问题…………………3 1.8 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读创新性/创新点…………………3 1.9 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读本章小结…………………3 第二章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读基本概念和理论…………………4 2.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的定义和性质…………………4 2.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的分类和体系…………………4 2.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的研究方法…………………5 2.4 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的基本理论…………………5 第三章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的构成要素/关键技术…………………6 3.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的组成部分…………………6 3.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的功能模块…………………6 3.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的内容支持…………………7 第四章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读问案例分析……………………………………… 9 4.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的数据分析………………………………9 4.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的设计、评价与优化………………………10 5.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的解决措施 …… ………… 11 5.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的评价 ………………… 12 5.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读的经验总结与启示………………………15 6.1 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读经验总结…………………15 6.2 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读研究启示……………………16 6.3 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读未来发展趋势…………………… 16 6.4 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读本章小结…………………… 16 第七章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 首先，我要感谢xxxx工程学院，感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养，让我学到了许许多多的知识，感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾，在此致以我深深的谢意。 |
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| 文献综述结构： | 课外阅读和语文教学——兼谈怎样指导中年级小学生开展课外阅读文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 汉语言文学 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 论文编号： | 3041367 | ||
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