论文标题: | 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性 | ||
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论文摘要: | 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性在当前一些问题,了解论文旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的研究; 针对旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性问题/现象,从旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性方面,利用旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性方法进行研究。目的: 研究旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性目的、范围、重要性;方法: 采用旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性手段和方法;结果: 完成了旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性工作取得的数据和结果; 结论: 得出旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:旅游专业;旅游专业班级管理;文性与艺术性 |
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论文目录: | 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究背景…………………2 1.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究意义…………………2 1.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性拟解决的关键问题…………………3 1.8 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性创新性/创新点…………………3 1.9 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性本章小结…………………3 第二章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性基本概念和理论…………………4 2.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的定义和性质…………………4 2.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的分类和体系…………………4 2.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的研究方法…………………5 2.4 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的基本理论…………………5 第三章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的构成要素/关键技术…………………6 3.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的组成部分…………………6 3.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的功能模块…………………6 3.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的内容支持…………………7 第四章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性问案例分析……………………………………… 9 4.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的数据分析………………………………9 4.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的设计、评价与优化………………………10 5.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的解决措施 …… ………… 11 5.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的评价 ………………… 12 5.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性的经验总结与启示………………………15 6.1 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性经验总结…………………15 6.2 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性研究启示……………………16 6.3 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性未来发展趋势…………………… 16 6.4 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性本章小结…………………… 16 第七章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性正文 |
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参考文献: | 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 旅游专业班级管理中的科学性、人文性与艺术性文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 2990041 | ||
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