论文标题: | BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践 |
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论文摘要: | BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践摘要 酒店专业是一个涵盖酒店管理、酒店运营、酒店服务等方面的学科。它的目标是培养具备酒店管理、酒店运营、酒店服务等方面的知识和技能的人才,以满足国内外酒店市场的需求。本文论述了BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践在当前一些问题,了解论文BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的研究; 针对BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践问题/现象,从BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践方面,利用BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践方法进行研究。目的: 研究BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践目的、范围、重要性;方法: 采用BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践手段和方法;结果: 完成了BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践工作取得的数据和结果; 结论: 得出BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:BTEC;BTEC教学模式;专业改革实践 |
论文目录: | BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究背景…………………2 1.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践拟解决的关键问题…………………3 1.8 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践创新性/创新点…………………3 1.9 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践本章小结…………………3 第二章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践基本概念和理论…………………4 2.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的定义和性质…………………4 2.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的分类和体系…………………4 2.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的研究方法…………………5 2.4 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的基本理论…………………5 第三章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的构成要素/关键技术…………………6 3.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的组成部分…………………6 3.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的功能模块…………………6 3.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的内容支持…………………7 第四章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践问案例分析……………………………………… 9 4.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的数据分析………………………………9 4.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的设计、评价与优化………………………10 5.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的解决措施 …… ………… 11 5.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的评价 ………………… 12 5.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践的经验总结与启示………………………15 6.1 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践经验总结…………………15 6.2 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践研究启示……………………16 6.3 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践未来发展趋势…………………… 16 6.4 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践本章小结…………………… 16 第七章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。 |
文献综述结构: | BTEC教学模式本土化的研究与实践——天津职业大学酒店管理专业改革实践文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 酒店专业 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 2974832 |
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