| 论文标题： | 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击 | ||
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| 论文摘要： | 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击摘要 电子专业是涉及电子电路、电子器件、电子设备等方面的学科。电子专业的研究对象包括半导体材料、电子器件、集成电路等，其目标是培养具备电子技术、电子设计、电子应用等方面知识和技能的人才。本文对电子的发展和应用进行了深入研究。本文论述了电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击在当前一些问题，了解论文电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的研究； 针对电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击问题/现象，从电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击方面，利用电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击方法进行研究。目的: 研究电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击目的、范围、重要性;方法: 采用电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击手段和方法;结果: 完成了电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击工作取得的数据和结果; 结论: 得出电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:电视的教;电视的教育哲学—;育理念的冲击 |
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| 论文目录： | 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究背景…………………2 1.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击拟解决的关键问题…………………3 1.8 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击创新性/创新点…………………3 1.9 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击本章小结…………………3 第二章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击基本概念和理论…………………4 2.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的定义和性质…………………4 2.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的分类和体系…………………4 2.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的研究方法…………………5 2.4 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的基本理论…………………5 第三章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的构成要素/关键技术…………………6 3.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的组成部分…………………6 3.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的功能模块…………………6 3.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的内容支持…………………7 第四章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击问案例分析……………………………………… 9 4.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的数据分析………………………………9 4.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的设计、评价与优化………………………10 5.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的解决措施 …… ………… 11 5.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的评价 ………………… 12 5.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击的经验总结与启示………………………15 6.1 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击经验总结…………………15 6.2 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击研究启示……………………16 6.3 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击未来发展趋势…………………… 16 6.4 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击本章小结…………………… 16 第七章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 论文正文： | 获取原创论文电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击正文 |
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| 参考文献： | 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 时光荏苒，岁月如梭，转眼间两年半的xx阶段即将结束，回想这个阶段的经历，丰富且充实，偶尔遇到挫折，身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持，至此感激之情难以言表。 |
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| 文献综述结构： | 电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 电子论文 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 论文编号： | 2958541 | ||
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