论文标题: | 调整认知缓解考试焦虑 | ||
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论文摘要: | 调整认知缓解考试焦虑摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了调整认知缓解考试焦虑在当前一些问题,了解论文调整认知缓解考试焦虑背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于调整认知缓解考试焦虑的研究; 针对调整认知缓解考试焦虑问题/现象,从调整认知缓解考试焦虑方面,利用调整认知缓解考试焦虑方法进行研究。目的: 研究调整认知缓解考试焦虑目的、范围、重要性;方法: 采用调整认知缓解考试焦虑手段和方法;结果: 完成了调整认知缓解考试焦虑工作取得的数据和结果; 结论: 得出调整认知缓解考试焦虑的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:调整认知;调整认知缓解考试;缓解考试焦虑 |
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论文目录: | 调整认知缓解考试焦虑目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 调整认知缓解考试焦虑研究背景…………………2 1.2 调整认知缓解考试焦虑研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 调整认知缓解考试焦虑国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 调整认知缓解考试焦虑文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 调整认知缓解考试焦虑研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 调整认知缓解考试焦虑研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 调整认知缓解考试焦虑拟解决的关键问题…………………3 1.8 调整认知缓解考试焦虑创新性/创新点…………………3 1.9 调整认知缓解考试焦虑本章小结…………………3 第二章 调整认知缓解考试焦虑基本概念和理论…………………4 2.1 调整认知缓解考试焦虑的定义和性质…………………4 2.2 调整认知缓解考试焦虑的分类和体系…………………4 2.3 调整认知缓解考试焦虑的研究方法…………………5 2.4 调整认知缓解考试焦虑的基本理论…………………5 第三章 调整认知缓解考试焦虑的构成要素/关键技术…………………6 3.1 调整认知缓解考试焦虑的组成部分…………………6 3.2 调整认知缓解考试焦虑的功能模块…………………6 3.3 调整认知缓解考试焦虑的内容支持…………………7 第四章 调整认知缓解考试焦虑的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 调整认知缓解考试焦虑问案例分析……………………………………… 9 4.2 调整认知缓解考试焦虑的数据分析………………………………9 4.3 调整认知缓解考试焦虑研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 调整认知缓解考试焦虑的设计、评价与优化………………………10 5.1 调整认知缓解考试焦虑的解决措施 …… ………… 11 5.2 调整认知缓解考试焦虑的评价 ………………… 12 5.3 调整认知缓解考试焦虑的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 调整认知缓解考试焦虑的经验总结与启示………………………15 6.1 调整认知缓解考试焦虑经验总结…………………15 6.2 调整认知缓解考试焦虑研究启示……………………16 6.3 调整认知缓解考试焦虑未来发展趋势…………………… 16 6.4 调整认知缓解考试焦虑本章小结…………………… 16 第七章 调整认知缓解考试焦虑总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 调整认知缓解考试焦虑结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文调整认知缓解考试焦虑正文 |
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参考文献: | 调整认知缓解考试焦虑参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 调整认知缓解考试焦虑文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 2916606 | ||
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