| 论文标题： | 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法 | ||
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| 论文摘要： | 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法摘要 本文论述了铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法在当前一些问题，了解论文铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的研究； 针对铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法问题/现象，从铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法方面，利用铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法方法进行研究。目的: 研究铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法目的、范围、重要性;方法: 采用铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法手段和方法;结果: 完成了铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法工作取得的数据和结果; 结论: 得出铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:铺讲·讨;铺讲·讨论·研读;学的三种方法 |
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| 论文目录： | 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法目录(参考) 摘要(参考) Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究背景…………………2 1.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究意义…………………2 1.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法拟解决的关键问题…………………3 1.8 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法创新性/创新点…………………3 第二章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的概述/概念…………………4 2.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的定义…………………4 2.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的作用…………………4 2.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的发展历程…………………5 第三章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的构成要素…………………6 3.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的组成部分…………………6 3.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的功能模块…………………6 3.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的内容支持…………………7 第四章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的问题及对应分析……………… 8 4.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法问题案例分析……………………………………… 9 4.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的数据分析………………………………9 4.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的解决措施、评价与优化………………………10 5.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的解决措施 …… ………… 11 5.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的评价 ………………… 12 5.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的优化 …………………… 13 第六章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法的经验总结与启示………………………15 6.1 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法经验总结…………………15 6.2 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法研究启示……………………16 6.3 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法未来发展趋势…………………… 16 6.4 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法本章小结…………………… 16 第七章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 第八章 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | |||
| 文献综述结构： | 铺讲·讨论·研读——谈“比较文学”教学的三种方法文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 汉语言文学 | ||
| 论文说明： | 此论文没有对外公开任何信息，可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
| 论文编号： | 2781562 | ||
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