论文标题: | 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾 | ||
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论文摘要: | 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾在当前一些问题,了解论文高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的研究; 针对高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾问题/现象,从高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾方面,利用高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾方法进行研究。目的: 研究高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾目的、范围、重要性;方法: 采用高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾手段和方法;结果: 完成了高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾工作取得的数据和结果; 结论: 得出高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:高等教育;高等教育如何平衡;格教育的矛盾 |
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论文目录: | 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究背景…………………2 1.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾拟解决的关键问题…………………3 1.8 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾创新性/创新点…………………3 1.9 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾本章小结…………………3 第二章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾基本概念和理论…………………4 2.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的定义和性质…………………4 2.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的分类和体系…………………4 2.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的研究方法…………………5 2.4 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的基本理论…………………5 第三章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的构成要素/关键技术…………………6 3.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的组成部分…………………6 3.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的功能模块…………………6 3.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的内容支持…………………7 第四章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾问案例分析……………………………………… 9 4.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的数据分析………………………………9 4.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的设计、评价与优化………………………10 5.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的解决措施 …… ………… 11 5.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的评价 ………………… 12 5.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾的经验总结与启示………………………15 6.1 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾经验总结…………………15 6.2 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾研究启示……………………16 6.3 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾未来发展趋势…………………… 16 6.4 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾本章小结…………………… 16 第七章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾正文 |
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参考文献: | 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 2705346 | ||
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