论文标题: | 以“图”导学,成就高效课堂 | ||
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论文摘要: | 以“图”导学,成就高效课堂摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了以“图”导学,成就高效课堂在当前一些问题,了解论文以“图”导学,成就高效课堂背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于以“图”导学,成就高效课堂的研究; 针对以“图”导学,成就高效课堂问题/现象,从以“图”导学,成就高效课堂方面,利用以“图”导学,成就高效课堂方法进行研究。目的: 研究以“图”导学,成就高效课堂目的、范围、重要性;方法: 采用以“图”导学,成就高效课堂手段和方法;结果: 完成了以“图”导学,成就高效课堂工作取得的数据和结果; 结论: 得出以“图”导学,成就高效课堂的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:以“图”;以“图”导学,成;成就高效课堂 |
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论文目录: | 以“图”导学,成就高效课堂目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 以“图”导学,成就高效课堂研究背景…………………2 1.2 以“图”导学,成就高效课堂研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 以“图”导学,成就高效课堂国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 以“图”导学,成就高效课堂文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 以“图”导学,成就高效课堂研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 以“图”导学,成就高效课堂研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 以“图”导学,成就高效课堂拟解决的关键问题…………………3 1.8 以“图”导学,成就高效课堂创新性/创新点…………………3 1.9 以“图”导学,成就高效课堂本章小结…………………3 第二章 以“图”导学,成就高效课堂基本概念和理论…………………4 2.1 以“图”导学,成就高效课堂的定义和性质…………………4 2.2 以“图”导学,成就高效课堂的分类和体系…………………4 2.3 以“图”导学,成就高效课堂的研究方法…………………5 2.4 以“图”导学,成就高效课堂的基本理论…………………5 第三章 以“图”导学,成就高效课堂的构成要素/关键技术…………………6 3.1 以“图”导学,成就高效课堂的组成部分…………………6 3.2 以“图”导学,成就高效课堂的功能模块…………………6 3.3 以“图”导学,成就高效课堂的内容支持…………………7 第四章 以“图”导学,成就高效课堂的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 以“图”导学,成就高效课堂问案例分析……………………………………… 9 4.2 以“图”导学,成就高效课堂的数据分析………………………………9 4.3 以“图”导学,成就高效课堂研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 以“图”导学,成就高效课堂的设计、评价与优化………………………10 5.1 以“图”导学,成就高效课堂的解决措施 …… ………… 11 5.2 以“图”导学,成就高效课堂的评价 ………………… 12 5.3 以“图”导学,成就高效课堂的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 以“图”导学,成就高效课堂的经验总结与启示………………………15 6.1 以“图”导学,成就高效课堂经验总结…………………15 6.2 以“图”导学,成就高效课堂研究启示……………………16 6.3 以“图”导学,成就高效课堂未来发展趋势…………………… 16 6.4 以“图”导学,成就高效课堂本章小结…………………… 16 第七章 以“图”导学,成就高效课堂总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 以“图”导学,成就高效课堂结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文以“图”导学,成就高效课堂正文 |
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参考文献: | 以“图”导学,成就高效课堂参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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文献综述结构: | 以“图”导学,成就高效课堂文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 2549287 | ||
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