“互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 魏敬. 试析本科院校旅游管理专业学生职业意识的培养[J]. 西部旅游,2022(5):71-73.
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“互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用国外研究
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1、“互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用题目来源：简洁明了，准确传达研究内容。
2、“互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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