论文标题: | 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室 |
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论文摘要: | 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室在当前一些问题,了解论文做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的研究; 针对做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室问题/现象,从做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室方面,利用做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室方法进行研究。目的: 研究做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室目的、范围、重要性;方法: 采用做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室手段和方法;结果: 完成了做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室工作取得的数据和结果; 结论: 得出做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:做永创新;做永创新高的好教;县教学研究室 |
论文目录: | 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究背景…………………2 1.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室拟解决的关键问题…………………3 1.8 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室创新性/创新点…………………3 1.9 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室本章小结…………………3 第二章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室基本概念和理论…………………4 2.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的定义和性质…………………4 2.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的分类和体系…………………4 2.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的研究方法…………………5 2.4 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的基本理论…………………5 第三章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的构成要素/关键技术…………………6 3.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的组成部分…………………6 3.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的功能模块…………………6 3.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的内容支持…………………7 第四章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室问案例分析……………………………………… 9 4.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的数据分析………………………………9 4.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的设计、评价与优化………………………10 5.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的解决措施 …… ………… 11 5.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的评价 ………………… 12 5.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室的经验总结与启示………………………15 6.1 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室经验总结…………………15 6.2 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室研究启示……………………16 6.3 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室未来发展趋势…………………… 16 6.4 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室本章小结…………………… 16 第七章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
文献综述结构: | 做永创新高的好教师————陕西省渭南市合阳县教学研究室文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
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论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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论文编号: | 2420241 |
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