| 论文标题： | 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析 | ||
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| 论文摘要： | 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析在当前一些问题，了解论文以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的研究； 针对以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析问题/现象，从以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析方面，利用以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析方法进行研究。目的: 研究以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析目的、范围、重要性;方法: 采用以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析手段和方法;结果: 完成了以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析工作取得的数据和结果; 结论: 得出以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:以“趣”;以“趣”开启智慧;能力策略探析 |
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| 论文目录： | 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究背景…………………2 1.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究意义…………………2 1.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析拟解决的关键问题…………………3 1.8 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析创新性/创新点…………………3 1.9 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析本章小结…………………3 第二章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析基本概念和理论…………………4 2.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的定义和性质…………………4 2.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的分类和体系…………………4 2.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的研究方法…………………5 2.4 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的基本理论…………………5 第三章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的构成要素/关键技术…………………6 3.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的组成部分…………………6 3.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的功能模块…………………6 3.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的内容支持…………………7 第四章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析问案例分析……………………………………… 9 4.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的数据分析………………………………9 4.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的设计、评价与优化………………………10 5.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的解决措施 …… ………… 11 5.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的评价 ………………… 12 5.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析的经验总结与启示………………………15 6.1 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析经验总结…………………15 6.2 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析研究启示……………………16 6.3 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析未来发展趋势…………………… 16 6.4 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析本章小结…………………… 16 第七章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
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| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
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| 文献综述结构： | 以“趣”开启智慧之窗——在绘本活动中提升幼儿自主阅读能力策略探析文献综述参考 |
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| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 开题报告模板： | |||
| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 专业： | 参考论文大全 | ||
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| 论文编号： | 2417249 | ||
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