| 论文标题： | 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获 |
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| 论文摘要： | 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获在当前一些问题，了解论文仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的研究； 针对仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获问题/现象，从仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获方面，利用仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获方法进行研究。目的: 研究仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获目的、范围、重要性;方法: 采用仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获手段和方法;结果: 完成了仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获工作取得的数据和结果; 结论: 得出仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:仰望星空;仰望星空脚踏实地;教学的思与获 |
| 论文目录： | 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究背景…………………2 1.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获拟解决的关键问题…………………3 1.8 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获创新性/创新点…………………3 1.9 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获本章小结…………………3 第二章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获基本概念和理论…………………4 2.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的定义和性质…………………4 2.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的分类和体系…………………4 2.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的研究方法…………………5 2.4 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的基本理论…………………5 第三章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的构成要素/关键技术…………………6 3.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的组成部分…………………6 3.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的功能模块…………………6 3.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的内容支持…………………7 第四章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获问案例分析……………………………………… 9 4.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的数据分析………………………………9 4.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的设计、评价与优化………………………10 5.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的解决措施 …… ………… 11 5.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的评价 ………………… 12 5.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获的经验总结与启示………………………15 6.1 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获经验总结…………………15 6.2 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获研究启示……………………16 6.3 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获未来发展趋势…………………… 16 6.4 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获本章小结…………………… 16 第七章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
| 论文正文： | 获取原创论文仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获正文 |
| 参考文献： | 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
| 文献综述结构： | 仰望星空脚踏实地——基于核心素养下课堂教学的思与获文献综述参考 |
| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 论文编号： | 2306374 |
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