原创论文
免费咨询QQ:3710167
您的当前位置: 原创论文首页 > 返回完整参考论文参考使用原创论文栏目
原创论文导航
论文标题: 初中历史教学中如何运用讨论法
论文摘要: 摘要:
    在撰写论文时,需要参考多篇文献,并将其中的数据、观点、案例等内容进行整合和引用。这种使用方式可以增加论文的权威性和可信度,但同时也需要注意引用文献的准确性和合法性。本文论述了初中历史教学中如何运用讨论法在当前一些问题,了解论文初中历史教学中如何运用讨论法背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于初中历史教学中如何运用讨论法的研究; 针对初中历史教学中如何运用讨论法问题/现象,从初中历史教学中如何运用讨论法方面,利用初中历史教学中如何运用讨论法方法进行研究。目的: 研究初中历史教学中如何运用讨论法目的、范围、重要性;方法: 采用初中历史教学中如何运用讨论法手段和方法;结果: 完成了初中历史教学中如何运用讨论法工作取得的数据和结果; 结论: 得出初中历史教学中如何运用讨论法的重要结论及主要观点,论文的新见解。
[关键词]:初中历史;初中历史教学中如;何运用讨论法
论文目录: 初中历史教学中如何运用讨论法目录(参考)
中文摘要
Abstract
目录
初中历史教学中如何运用讨论法引言/绪论 …………………………………………1
初中历史教学中如何运用讨论法选题背景 …………………………………………1
初中历史教学中如何运用讨论法选题意义 …………………………………………1
初中历史教学中如何运用讨论法选题依据 …………………………………………1
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状…………… 3
1.1.1 初中历史教学中如何运用讨论法国内研究现状…… ……… 3
1.1.2 初中历史教学中如何运用讨论法国外研究现状……… …………3
1.1.3 初中历史教学中如何运用讨论法的国内外研究现状… 4
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 5
1.2.1 研究目的 …………………… …………… 5
1.2.2 研究意义 …………………………………………… 5
1.3 研究假设 ……………………………………………… 6
1.4 拟解决的关键问题 …………………………………… 6
1.5 创新性 ……………………………………………6
第二章 研究方法与过程……………… 7
2.1 研究对象 ……………………………………………………………8
2.2 研究工具 ………………………………9
2.3 研究程序 …………………………………………9
第三章 研究结果………………………………………10
3.1 初中历史教学中如何运用讨论法 …………………11
3.2 初中历史教学中如何运用讨论法比较 ……… ………… 13
3.3 初中历史教学中如何运用讨论法相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 初中历史教学中如何运用讨论法分析……… 13
4.2 初中历史教学中如何运用讨论法比较分析……………… …… 16
4.3 初中历史教学中如何运用讨论法差异比较分析…………………………… 16
第五章 初中历史教学中如何运用讨论法结论与建议…………17
5.1 结论概括出1、2、3;………………18
5.2 根据结论提出建议…………………19
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… …… …23
附录……………………………… ………… 25
谢辞 ………………………… ………………29  

论文正文:

获取原创论文初中历史教学中如何运用讨论法正文

参考文献:

初中历史教学中如何运用讨论法参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
A:专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例:[1] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 临床合理用药杂志,2015(1):6-6.
[2] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 临床合理用药杂志,2015(22):28-28.
[3] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 临床合理用药杂志,2015(7):16-16.
[4] 《解放军医院管理杂志》编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 解放军医院管理杂志,2015(3):218-218.
[5] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 中医正骨,2015(2):16-16.
[6] 请作者在写论文时规范使用参考文献[J]. 护理管理杂志,2008,008 (5):33.
[7] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 临床合理用药杂志,2016,9(1):60.
[8] 《解放军医院管理杂志》编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 解放军医院管理杂志,2013(12):1163-1163.
[9] 本刊编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 河北医药,2013(19):2889-2889.
[10] 《解放军医院管理杂志》编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 解放军医院管理杂志,2013(11):1033-1033.
[11] 《解放军医院管理杂志》编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 解放军医院管理杂志,2014(1):22-22.
[12] 本刊编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 河北医药,2014(10):1597-1597.
[13] 《解放军医院管理杂志》编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 解放军医院管理杂志,2014(2):166-166.
[14] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 疑难病杂志,2014(7):751-751.
[15] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 疑难病杂志,2014(3):258-258.
[16] 本刊编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 河北医药,2014(21):3213-3213.
[17] 本刊编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 河北医药,2014(3):335-335.
[18] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 中医正骨,2014(7):41-41.
[19] 本刊编辑部. 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 河北医药,2014(2):184-184.
[20] 请作者在写论文时使用参考文献[J]. 中医正骨,2014(5):57-57.

论文致谢:

  在毕业论文完成之际,我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿,本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上,深受恩师点拨,令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。
  xxx年来,正是导师对我的严格要求让我逐渐改掉了懒散、贪玩的毛病,养成了愿读书、爱读书的好习惯。正是导师真正将我带入了刑法学的殿堂,让我深深体会到刑法理论的魅力,并从刑法学的大门向前迈出了扎实的一步。
  在读研的三年期间,我有幸聆听了利xxxx老师、老师以及其他一些老师的讲课和教诲,他们的学识修养和人格风范深深感染过我。深刻地启迪着我,这将是我毕生值得珍藏的宝贵财富。
  学生在此深表感谢。还有xxx位可爱的同学们,有缘结识大家也是我一生中莫大的荣幸。你们不仅带来了欢声笑语,更是在平时生活中给了我许多的帮助。
  谢谢你们。毕业论文的完成之际,也是另一段灿烂人生的起点。在此对三年来关心过我的人再次表达诚挚的感谢和衷心的祝福。

文献综述结构:

初中历史教学中如何运用讨论法文献综述参考 初中历史教学中如何运用讨论法国外研究
初中历史教学中如何运用讨论法国内研究
初中历史教学中如何运用讨论法总结

开题报告:

一般包括以下部分:
1、初中历史教学中如何运用讨论法题目来源:简洁明了,准确传达研究内容。
2、初中历史教学中如何运用讨论法研究目的和意义:阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
3、初中历史教学中如何运用讨论法文献综述:对与该研究领域相关的现有研究进行综述,总结已有研究成果和不足,以及研究的前沿和挑战等。
4、初中历史教学中如何运用讨论法研究方法:描述研究方法,包括理论框架、实证分析方法、数据采集和处理方式等。
5、初中历史教学中如何运用讨论法研究内容和计划:明确研究的主要内容和计划,包括研究问题、研究路径、研究计划等。
6、初中历史教学中如何运用讨论法预期结果和意义:描述预期的研究结果和意义,包括对学科、行业或社会的贡献等。
7、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。
不同学校具体要求可能有所不同。
查看开题报告

开题报告模板:

下载初中历史教学中如何运用讨论法开题报告模板

论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

专业: 完整参考论文参考使用
论文说明: 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录
论文编号: 227178
上一篇:初中科学教师的困惑与希望 下一篇:试用期规制探讨
相关原创论文:
  • 史料在初中历史教学中的应用研究
  • 初中历史跨学科主题设计课程实施体系研究
  • 双减政策背景下提升初中历史单元作业设计有效性的策略研究
  • 双减背景下初中历史作业设计与实施策略分析
  • 双减背景下初中历史作业优化设计研究
  • 双减政策背景下的初中历史作业设计研究
  • 双减背景下的初中历史作业设计策略探索
  • 『双减』背景下初中历史问题式
  • 双减背景下初中历史作业优化设计策略探析
  • 双减背景下初中历史作业优化探究
  • 基于双减背景下的初中历史教学研究
  • 浅谈双减背景下初中历史阅读教学高效课堂的构建