论文标题: | 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法 | ||
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论文摘要: | 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法摘要 化学(chemistry)是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。它源自生活和生产实践,并随着人类社会的进步而不断发展。本文论述了提升高中化学课堂提问有效性的几点看法在当前一些问题,了解论文提升高中化学课堂提问有效性的几点看法背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的研究; 针对提升高中化学课堂提问有效性的几点看法问题/现象,从提升高中化学课堂提问有效性的几点看法方面,利用提升高中化学课堂提问有效性的几点看法方法进行研究。目的: 研究提升高中化学课堂提问有效性的几点看法目的、范围、重要性;方法: 采用提升高中化学课堂提问有效性的几点看法手段和方法;结果: 完成了提升高中化学课堂提问有效性的几点看法工作取得的数据和结果; 结论: 得出提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:提升高中;提升高中化学课堂;性的几点看法 |
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论文目录: | 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究背景…………………2 1.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法拟解决的关键问题…………………3 1.8 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法创新性/创新点…………………3 1.9 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法本章小结…………………3 第二章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法基本概念和理论…………………4 2.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的定义和性质…………………4 2.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的分类和体系…………………4 2.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的研究方法…………………5 2.4 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的基本理论…………………5 第三章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的构成要素/关键技术…………………6 3.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的组成部分…………………6 3.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的功能模块…………………6 3.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的内容支持…………………7 第四章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法问案例分析……………………………………… 9 4.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的数据分析………………………………9 4.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的设计、评价与优化………………………10 5.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的解决措施 …… ………… 11 5.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的评价 ………………… 12 5.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法的经验总结与启示………………………15 6.1 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法经验总结…………………15 6.2 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法研究启示……………………16 6.3 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法未来发展趋势…………………… 16 6.4 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法本章小结…………………… 16 第七章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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论文正文: | 获取原创论文提升高中化学课堂提问有效性的几点看法正文 |
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参考文献: | 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 经过一个月的查资料、整理材料、做实验,今天终于可以顺利的完成论文了,自己想想求学期间的点滴历历涌上心头,时光匆匆飞逝,xxxx年多的努力与付出,随着论文的完成,终于让我在大学的生活,得以划下了完美的句点。论文得以完成,要感谢的人实在太多了,首先要感谢我的指导老师,因为论文是在xxxx老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成,每一步都是在xxx老师的指导下完成的,倾注了xxx老师大量的心血。xxxx老师指引我的论文的写作的方向和架构,并对本论文初稿进行逐字批阅,指正出其中误谬之处,使我有了思考的方向,他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪,他一丝不苟的作风,将一直是我学习中的榜样。 |
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文献综述结构: | 提升高中化学课堂提问有效性的几点看法文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 化学 | ||
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! | ||
论文编号: | 2266476 | ||
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