论文标题: | 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育 |
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论文摘要: | 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育在当前一些问题,了解论文基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的研究; 针对基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育问题/现象,从基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育方面,利用基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育方法进行研究。目的: 研究基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育目的、范围、重要性;方法: 采用基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育手段和方法;结果: 完成了基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育工作取得的数据和结果; 结论: 得出基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:基于UM;基于UMU学习平;核心素养培育 |
论文目录: | 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究背景…………………2 1.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育拟解决的关键问题…………………3 1.8 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育创新性/创新点…………………3 1.9 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育本章小结…………………3 第二章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育基本概念和理论…………………4 2.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的定义和性质…………………4 2.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的分类和体系…………………4 2.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的研究方法…………………5 2.4 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的基本理论…………………5 第三章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的构成要素/关键技术…………………6 3.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的组成部分…………………6 3.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的功能模块…………………6 3.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的内容支持…………………7 第四章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育问案例分析……………………………………… 9 4.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的数据分析………………………………9 4.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的设计、评价与优化………………………10 5.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的解决措施 …… ………… 11 5.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的评价 ………………… 12 5.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育的经验总结与启示………………………15 6.1 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育经验总结…………………15 6.2 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育研究启示……………………16 6.3 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育未来发展趋势…………………… 16 6.4 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育本章小结…………………… 16 第七章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
文献综述结构: | 基于UMU学习平台的混合式教学促进思想政治学科核心素养培育文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 参考论文大全 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 2244769 |
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