“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 参考文献参考案例：[1] 田灵敏. 土木工程结构设计与地基加固技术探究[J]. 砖瓦世界,2022(11):16-18. DOI:10.3969/j.issn.1002-9885.2022.11.006.
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　　本文是在xxxx教授的悉心指导下完成的。在攻读xxxx期间，导师对论文的选题、研究以及编写等都倾注了大量心血。在学习、工作、生活等各方面都得到了导师无微不至的关怀和帮助。正是由于导师的热心关怀、鼓励和精心指导才使我的论文得以顺利完成。
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　　同时，我还要感谢xxxx工程学院的各位老师，老师等，他们教会了我很多学习和做人的知识，他们无私热诚的帮助让我少走了许多弯路，这对我以后的帮助是非常大的。
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“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索文献综述参考
“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索国外研究
“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索国内研究
“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索总结
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2、“互联网+”土木工程类课程青年教师教学探索研究目的和意义：阐述研究背景、研究目的以及对学科、行业甚至国家社会的贡献等。
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