| 论文标题： | 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的 |
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| 论文摘要： | 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的摘要 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论，以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的在当前一些问题，了解论文深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的背景，本文从论文角度/方向/领域进行关于深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的研究； 针对深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的问题/现象，从深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的方面，利用深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的方法进行研究。目的: 研究深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的目的、范围、重要性;方法: 采用深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的手段和方法;结果: 完成了深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的工作取得的数据和结果; 结论: 得出深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的重要结论及主要观点，论文的新见解。 [关键词]:深化儿童;深化儿童立场构建;云”课堂里的 |
| 论文目录： | 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究背景…………………2 1.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的拟解决的关键问题…………………3 1.8 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的创新性/创新点…………………3 1.9 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的本章小结…………………3 第二章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的基本概念和理论…………………4 2.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的定义和性质…………………4 2.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的分类和体系…………………4 2.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的研究方法…………………5 2.4 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的基本理论…………………5 第三章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的构成要素/关键技术…………………6 3.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的组成部分…………………6 3.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的功能模块…………………6 3.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的内容支持…………………7 第四章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的问案例分析……………………………………… 9 4.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的数据分析………………………………9 4.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的设计、评价与优化………………………10 5.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的解决措施 …… ………… 11 5.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的评价 ………………… 12 5.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的的经验总结与启示………………………15 6.1 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的经验总结…………………15 6.2 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的研究启示……………………16 6.3 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的未来发展趋势…………………… 16 6.4 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的本章小结…………………… 16 第七章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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| 参考文献： | 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A] |
| 论文致谢： | 六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
| 文献综述结构： | 深化儿童立场构建“慧”课堂——反思“云”课堂里的文献综述参考 |
| 开题报告： | 一般包括以下部分： |
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| 论文附录： | 对写作主题的补充，并不是必要的。 |
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| 论文编号： | 2075104 |
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